Schulabsentismus pÀdagogisch verstehen
Heinrich Ricking, Armin Castello
- 164 pages
- German
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Schulabsentismus pÀdagogisch verstehen
Heinrich Ricking, Armin Castello
Ă propos de ce livre
Kern des Buches bildet die pĂ€dagogische Auseinandersetzung mit SchĂŒlerinnen und SchĂŒlern, die grundlegende Probleme mit einem regelmĂ€Ăigen Schulbesuch aufweisen. Dabei geht es im fachlichen Umgang mit illegitimen SchulversĂ€umnissen zunĂ€chst um prĂ€ventive AnsĂ€tze: Schulen mĂŒssen Bedingungen schaffen, damit sich Kinder und Jugendliche in der Schule sicher und wohl fĂŒhlen, entspannt lernen können und gerne zur Schule gehen. Schulabsentismus kann im Einzelfall unterschiedliche Ursachen und Motive aufweisen. Vor Interventionen ist daher eine grĂŒndliche individuelle FallklĂ€rung geboten, die Motive und Problemlagen abklĂ€rt, um ZugĂ€nge und MaĂnahmen darauf abzustimmen. Der Band zeigt, dass planvolles und theoriegeleitetes Handeln, um Anwesenheit und Teilhabe zu fördern, auf die Analyse des Einzelfalls angewiesen ist.