Ledas Federlesen
AnsÀtze einer kritischen Genderforschung zu Religion
Benedikt Bauer, Anna-Katharina Höpflinger, Benedikt Bauer, Anna-Katharina Höpflinger
- 202 pages
- German
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Ledas Federlesen
AnsÀtze einer kritischen Genderforschung zu Religion
Benedikt Bauer, Anna-Katharina Höpflinger, Benedikt Bauer, Anna-Katharina Höpflinger
Ă propos de ce livre
Leda wird von Zeus in Form eines Schwans verfĂŒhrt. Aber was wĂ€re, wenn sie das Federvieh kurzerhand am Hals gepackt und gerupft hĂ€tte? Vielleicht, um daraus Schreibfedern herzustellen? Unter dem Banner von Leda und dem Schwan spĂŒrt der Sammelband der KomplexitĂ€t von Gender und Religion nach. Anhand verschiedener Fallstudien werden historische GenderverstĂ€ndnisse rekonstruiert, ĂŒber Kolonialismus und Machtprozesse nachgedacht, die PositionalitĂ€t der Gender- und Religionsforschung reflektiert, Körpervorstellungen untersucht und Normierungen rund um Gender und Religion analysiert. Der Sammelband steht stellvertretend fĂŒr den regen Diskurs innerhalb der kritischen Genderforschung zu Religion, der nicht nur von der Frage nach den unterschiedlichsten ForschungsgegenstĂ€nden, sondern auch von den facettenreichen Anfragen an theoretische, methodologische und epistemische Faktoren dieses Feldes getragen ist.Leda was seduced by Zeus in the guise of a swan. Yet, what would have happened, if she had grabbed the swan's neck and plucked it right on the spot â presumably, to create a quill? Under the heading of Leda and the swan the volume explores the complexity of gender and religion. With the help of several case studies, historical gender relations are being reconstructed; colonialism and power processes are being highlighted; the positionality of gender and religious research are being reflected; body concepts are being examined and standardisations around gender and religion are being analysed. The volume represents the active discourse within the critical gender research on religion which is not only marked by the question on various research subjects but also on various approaches concerning theoretical, methodological and epistemic factors.