Der erlebnispädagogische Ansatz ist inzwischen in nahezu allen Bereichen der Pädagogik angekommen. Erfahrungsgemäß bietet die Verbindung von Naturerlebnis und Grenzerfahrung in der Erziehungshilfe Kindern und Jugendlichen eine ideale Möglichkeit, sich wichtige kognitive, emotionale und körperliche Kompetenzen anzueignen, die sie in ihrer Persönlichkeitsentwicklung stärken. Die unterschiedlichen Landschaften, in denen erlebnispädagogische Projekte stattfinden, beinhalten entsprechende Gefahrenpotenziale, die sich jedoch mit der notwendigen Sachkenntnis auf ein Minimum reduzieren lassen.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Lambertus-Verlag

Jahr

2013

ISBN

9783784121918

Thema

Education

Thema

Inclusive Education

Inhaltsverzeichnis

Inhalt
Grundlagen
Sicherheitsstandards
Materialglossar
Epilog – Was bleibt?
Die Autorinnen und Autoren