- 276 Seiten
- German
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- Über iOS und Android verfügbar
Über dieses Buch
Das Buch "Lehrer unter Druck" beschreibt differenziert und praxisnah die Situation eines ganzen Berufsstandes: der Lehrer. In einer reformbedürftigen Umgebung setzen sie den Bildungsauftrag von Schule tagtäglich um. Die Erwartungen, was sie dabei zu leisten haben, sind ebenso vielfältig wie hoch. Im Fokus von Medien, Öffentlichkeit und Politik sollen Lehrer ihre Schüler für eine multikulturelle, globale und mobile Gesellschaft befähigen. Mitten im System Schule sind sie dabei die am leichtesten fassbaren Adressaten für Kritik von außen. Druck auf die Schule bedeutet deshalb immer auch Druck auf die Lehrer. In der vorliegenden Publikation berichten Lehrer und Schulleiter von ihren Erfahrungen innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers. Bildungsexperten aus dem In- und Ausland zeigen mögliche Lösungsansätze für schulische Entwicklung in einer sich immer schneller wandelnden Gesellschaft. Schüler-, Eltern- und Gewerkschaftsvertreter formulieren ihre Sicht auf den gesamten Bildungssektor, in dem Unterrichtsmethoden ebenso wie Lehreraus- und -fortbildung schon lange nicht mehr den veränderten Anforderungen genügen.
Häufig gestellte Fragen
Information
Inhaltsverzeichnis
- Titel
- Impressum
- Lehrer unter Druck
- Vom Versagen zum Erfolg: Die Rolle der Schulinspektionen bei der Verbesserung ...
- Aktuelle Methoden der individuellen Leistungsfeststellung bei Lehrern
- Von der Last und der Lust, ein Lehrer zu sein
- Schulleiter als Dienstvorgesetzte von Lehrern
- »Es reicht heute nicht mehr aus, nur intelligent organisiertes Wissen zu vermitteln«
- Lehrerbildung im Wandel Überlegungen zu Studienstruktur, Organisation und Eignungsfeststellung
- Schlechte Lehrer, schwierige Schüler - Woran die Schule wirklich leidet
- Qualitätssicherung und die Motivation der Lehrkräfte
- Rechtliche Reaktionen auf ineffizientes Lehrerverhalten
- »Lehren und Erziehen sind untrennbar miteinander verbunden«
- »Ein guter Lehrer muss sich pädagogisch überflüssig machen«
- »In ihren Erziehungsvorstellungen ist die Gesellschaft nach wie vor gespalten«
- Die Autoren