Der Kinderfilm wird heute als wesentlicher Bestandteil der schulischen Bildung angesehen. Kinder sollen frühzeitig Medienkompetenzen durch Lehrkräfte, Fachpersonal und Pädagogen vermittelt bekommen. Auch im Kino hat der Kinderfilm an Bedeutung gewonnen. Das vorliegende Buch gibt einen Überblick über die aktuelle Forschung zum Kinderfilm und entwickelt neue Fragestellungen. Im Zentrum steht dabei der Versuch, im Rekurs auf aktuelle Untersuchungen zur Filmästhetik, Filmnarratologie und Entwicklungspsychologie die Erzählweisen und visuell-ästhetischen Mittel des modernen Kinderfilms zu reflektieren.Die Beiträger/innen sind ausgewiesene Experten/Expertinnen im Bereich des Kinderfilms und kommen aus verschiedenen Fachrichtungen (Literaturwissenschaft, Filmwissenschaft, Medienwissenschaft, Pädagogik).

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Schüren Verlag

Jahr

2016

ISBN

9783741000362

Thema

Sciences sociales

Thema

Étude des média

Inhaltsverzeichnis

Cover
Impressum
Inhalt
Christian Exner / Bettina Kümmerling-Meibauer: Einleitung. Perspektiven des Kinderfilms und der Kinderfilmforschung
I Verhältnis von Kinderfilm und Erwachsenenfilm
II Theorien des filmischen Erzählens
III Subgenres des Kinderfilms
IV Auseinandersetzung mit Angst und Horror
Abbildungsnachweise
Die Autorinnen und Autoren