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Konfessionell - interreligiös - religionskundlich
Unterrichtsmodelle in der Diskussion
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- 234 Seiten
- German
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Konfessionell - interreligiös - religionskundlich
Unterrichtsmodelle in der Diskussion
Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben
Über dieses Buch
Vor dem Hintergrund religiöser Pluralisierung sind deutschland- und europaweit unterschiedliche Formen und Modelle von Religionsunterricht entstanden. In Deutschland wurden einerseits beim konfessionellen Religionsunterricht Konzepte entwickelt, die sich durch Öffnung und konfessionelle Kooperation auszeichnen. Andererseits hat sich auch religionskundlicher Unterricht etabliert (etwa LER in Brandenburg). Die Beiträge des Bandes geben zum einen eine Übersicht über die im deutschsprachigen Raum vorfindlichen Formen von Religionsunterricht und diskutieren deren jeweiliges Proprium und didaktisches Potential. Zum anderen werden Antworten auf zukünftig relevante Fragen für den Religionsunterricht unter den veränderten Bedingungen gesucht.
Häufig gestellte Fragen
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Ja, du hast Zugang zu Konfessionell - interreligiös - religionskundlich von Eva-Maria Kenngott, Rudolf Englert, Thorsten Knauth, Gottfried Bitter, Kristian Fechtner, Ottmar Fuchs, Albert Gerhards, Thomas Klie, Helga Kohler-Spiegel, Isabelle Noth, Ulrike Wagner-Rau im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Theology & Religion & Religious Education. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.
Information
Inhaltsverzeichnis
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Inhalt
- Religiöse Pluralisierung und die Pluralisierung des Religionsunterrichts
- I. Gegenwärtige Formen des Religionsunterrichts
- II. Religiöse Pluralität und unterschiedliche Stile des Umgangs mit Religion
- III. Übersicht und Bilanz
- Autorinnen und Autoren