Therapie der Lese-Rechtschreib-Störung (LRS)
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Therapie der Lese-Rechtschreib-Störung (LRS)

Traditionelle und alternative Behandlungsmethoden im Überblick

  1. 306 Seiten
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Therapie der Lese-Rechtschreib-Störung (LRS)

Traditionelle und alternative Behandlungsmethoden im Überblick

Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Mit Beiträgen von H. Amorosa, D. Berwanger, P. Küspert, G. Mannhaupt, M. Noterdaeme, W. Schneider, G. Schulte-Körne, W. von Suchodoletz, K. Zimdars und S. Zink. Für die Neuauflage haben die Autoren dieses Werk überarbeitet und erweitert. Stimmen zur ersten Auflage: ''Für die betroffenen Eltern, Lehrer, (Schul-)Psychologen, Kinder- und Jugendpsychotherapeuten stellt das Werk eine sehr nützliche Lektüre dar. Sie gibt dem Leser eine Art Kompass an die Hand und erlaubt eine bessere Orientierung in dem Dschungel der unterschiedlichen Fördermaßnahmen. Eine Art Stiftung Warentest für die LRS-Behandlung. Testurteil: sehr gut.'' (Forum BKJPP) ''Das Buch sollte jeder LRS-Therapeut besitzen. Fazit: Hochgradig empfehlenswert.'' (Forum Logopädie)

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Information

Jahr
2006
ISBN
9783170227453

Inhaltsverzeichnis

  1. Titel
  2. Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
  3. Inhalt
  4. Vorwort zur 1. Auflage
  5. Vorwort zur 2. Auflage
  6. 1 Spannungsfeld zwischen etablierten und alternativen Behandlungsverfahren
  7. 2 Lerntheoretisch begründete Therapieverfahren bei der Lese-Rechtschreib-Störung
  8. 3 Computergestützte Trainingsverfahren
  9. 4 Therapie schwerer Lese-Rechtschreib-Störungen
  10. 5 Ergebnisse von Therapiestudien
  11. 6 Frühe Prävention der Lese-Rechtschreib-Störungen
  12. 7 Ordnungsschwellentraining
  13. 8 Alternative Therapieangebote im Überblick
  14. 9 Ein Fazit
  15. Verzeichnis von Therapie- und Untersuchungsmethoden
  16. Sachwortregister