Spracherwerb und Sprachförderung in der KiTa
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Spracherwerb und Sprachförderung in der KiTa

  1. 202 Seiten
  2. German
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Spracherwerb und Sprachförderung in der KiTa

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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Die frühe sprachliche Förderung ein- und mehrsprachiger Kinder gehört zu den zentralen Aufgaben frühpädagogischer Fachkräfte. Um dieser Aufgabe gerecht zu werden, benötigen frühpädagogische Fachkräfte jedoch ein linguistisch fundiertes Basiswissen über den kindlichen Spracherwerb und über Spracherwerbsverläufe ein- und mehrsprachiger Kinder. Deshalb gibt dieses Buch zunächst einen Überblick über den kindlichen Spracherwerb in den Bereichen Aussprache, Wortschatz und Grammatik und leitet hieraus ein sprachwissenschaftlich begründetes Konzept für eine alltagsintegrierte und am Sprachentwicklungsstand von Kindern ansetzende Sprachförderung ab. Die konkrete Planung und Umsetzung von Sprachfördermaßnahmen wird exemplarisch anhand von vier ausgearbeiteten Sprachfördereinheiten veranschaulicht.

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Information

Verlag
Kohlhammer
Jahr
2012
ISBN
9783170235069
Auflage
1
Thema
Pedagogía
Thema
Educación infantil

Inhaltsverzeichnis

  1. Titel
  2. Inhalt
  3. Vorwort der Herausgeberin und der Herausgeber
  4. 1 Selbstbedienung im Sprachförderbasar?
  5. 2 Einsprachig, zweisprachig – Spracherwerb hat viele Facetten
  6. 3 Das Fundament – Leitlinien guter Sprachförderung
  7. 4 Detektivarbeit – Sprachbeobachtung und Sprachdiagnostik
  8. 5 Eltern auf den Mund geschaut – Förderliches Sprachverhalten
  9. 6 Teilchenphysik – wie Kinder Laute erwerben
  10. 7 Wörter – Bausteine für die Sprache
  11. 8 Kleine Architekten – Aufbau grammatischer Strukturen
  12. 9 Mit dem Einkaufszettel über den­Sprachförderbasar – Förderplanung
  13. 10 Sprachförderung konkret – Beispiele für die Planung und Umsetzung
  14. Literatur