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Bibliotheksdidaktik
Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz
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- 213 Seiten
- German
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Bibliotheksdidaktik
Grundlagen zur Förderung von Informationskompetenz
Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben
Über dieses Buch
Dieses Buch entwickelt die erste systematische Bibliotheksdidaktik und legt damit die Grundlagen für didaktisches Handeln von Bibliothekar(inn)en im Kontext der Konzeption von Bildungsangeboten an Bibliotheken zur Förderung von Informationskompetenz. Es werden Rahmenlehrpläne für unterschiedliche Zielgruppen, Bausteine für bibliotheksdidaktisches Handeln und ein Leitfaden für das Vorgehen beim Planen von Bildungsangeboten an Bibliotheken vorgestellt. All dies soll Bibliothekarinnen und Bibliothekare in ihrem Alltag im Kontext der Förderung von Informationskompetenz unterstützen.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Title
- Impressum
- Inhalt
- Abkürzungen/Akronyme
- Abbildungsverzeichnis
- 1 Bibliotheken als Orte der Bildung und des Lernens
- 2 Zahlen und Fakten zur Bibliothek als Teaching Library
- 3 Ansprüche an eine Bibliotheksdidaktik
- 4 Entwicklung der Bibliotheksdidaktik in Deutschland
- 5 Voraussetzungen und Determinanten einer Bibliotheksdidaktik
- 6 Komponenten der Bibliotheksdidaktik
- 7 Inhalte von Bildungsangeboten an Bibliotheken
- 8 Bibliotheksdidaktisches Rahmenmodell
- 9 Planen und Konzipieren von Bildungsangeboten
- 10 Fazit
- 11 Literatur
- 12 Index
- Fußnoten