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Studien zur Valenz kognitiver Verben im Deutschen und Neugriechischen
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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch
The book series Linguistische Arbeiten (LA) publishes high-quality work in linguistics that addresses current issues in synchrony and diachrony, theoretically or empirically oriented.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Verzeichnis der Abkürzungen
- 1. Allgemeine Abkürzungen
- 2. Abkürzungen in den Interlinearübersetzungen
- 3. Abkürzungen in den Lexikoneinträgen
- Zur phonetisch-phonologischen Transkription der griechischen Beispielsätze
- 0. Einleitung
- 0.1. Zielsetzungen
- 0.2. Aufbau der Arbeit
- 1. Verben im Lexikon kontrastiv
- 1.1. Kognitive Verben im Deutschen und Griechischen
- 1.2. Lexikon, Valenz, Valenzwörterbücher
- 1.2.1. Valenz als Komponente des Verblexikons
- 1.2.2. Lexikon, Lexikoneintrag, lexikalische Regel und grammatische Regel
- 1.2.3. Die Valenzwörterbücher: Eine Gegenüberstellung zu den Lexikon- einträgen und theoretischen Ansätzen der vorliegenden Arbeit
- 1.3. Erläuterungen zum kontrastiven Vorgehen
- 1.4. Datengewinnung
- 2. Lexikologische Probleme bei der Erstellung von Valenz-Lexikoneinträgen deutscher und griechischer kognitiver Verben.
- 2.1. Die semantische Analyse
- 2.1.1. Die Bedeutungsvarianten: Polysemie, Homonymie
- 2.1.2. Die Bedeutungsparaphrasierung
- 2.1.3. Die semantische Charakterisierung der Ergänzungen und der Verben
- 2.2. Die begrifflich-logische Charakterisierung. Beziehungen zwischen Begriffsschemata, begrifflich-logischer und sprachlicher Struktur
- 2.2.1 BegriffSchemata der kognitiven Verben Ihre Beziehung zu den sprachlichen Strukturen: Einige problematische Fälle
- 2.3. Die pragmatische Charakterisierung
- 2.4. Die kategoriale Charakterisierung
- 3. Die Ergänzungen der kognitiven Verbe
- 3.0. Einführung
- 3.1. Die Komplementsätze als Ergänzungen der kognitiven Verben
- 3.1.1. Die daß-K-Sätze und die oti-/pos-, pu-K-Sätze
- 3.1.2. Der na-Satz
- 3.1.3. Der oE-K-Satz
- 3.1.4. Die w-, p- und ob-, an-K-Sätze
- 3.1.5. Korrelate
- 3.2. wiss- und kenn-, kser- und gnoriz-
- 3.2.1. wiss-, kenn-: ein kognitives Paar und seine Ergänzungen
- 3.2.2. kser-, gnoriz: ein kognitives Paar und seine Ergänzungen
- 3.2.3. Eine kontrastive Zusammenfassung
- 3.3. Die verkürzten AcI-Konstruktionen
- 3.4. Die als.-, san-/ja-I-Konstruktionen
- 3.5. Die PPvon/über und die PPapo/ja-II
- 3.5.1. Ihre syntaktische Distribution mit den kognitiven Verben
- 3.5.2. Die Beziehung zwischen syntaktischer und begrifflich-logischer Struktur der PPvon/über, der als- und vAcI-Konstruktion in der Forschungsliteratur
- 3.5.3. Bedeutung und Restriktionen der Präpositionen von/über/apo/ja, sowie der PPvon/über/apo/ja-II
- 3.5.4. Anwendung der Kriterien der Notwendigkeit, der Beteiligtheit, der Argumenthaftigkeit und der Vorhersagbarkeit bei der Bestimmung des Valenzstatus der PPüber/von, apo/ja-II, der als-, ia-I-Phrasen und der verkürzten AcI-Konstruktionen
- 3.6. Die Präposition um
- 3.7. Die PP von /aus mit wiss- und kenn- als Quelle
- 3.8. Die NPd mit wiss-
- 4. Die Lexikoneinträge der hier untersuchten griechischen und deutschen kognitiven Verben
- 4.1. Die verschiedenen Bedeutungsvarianten. Problematische Fälle.
- 4.1.1. wiss- und kser-, kenn- und gnoriz-
- 4.1.2. wiss-II, kser-II, ksexn-II
- 4.1.3. kenn-II, gnoriz-II, -III, -IV, -V
- 4.1.4. erkenn-I,II, III, anagnoriz-, adilamvanom-, katalaven-, dhiakrin-
- 4.1.5. vergess-I,II,IV, ksexn- I,II,III,IV
- 4.1.6. glaub-I,II,III pistev-I,II,III
- 4.1.7. vermut-I, ipothet-I
- 4.2. Die Lexikoneinträge
- 4.2.0. Zur Gestaltung der Lexikoneinträge
- 4.2.1. wiss-, kser-
- 4.2.2. kenn-, gnoriz-
- 4.2.3. erkenn-/ anagnoriz-
- 4.2.4. verqess-/ ksexn-
- 4.2.5. glaub-, pistev-
- 4.2.6. vermut-, ipothet-
- 4.3. Redundanzregeln im Lexikon
- 4.3.1. Verben der Kognition, der Wahrnehmung, der Emotion und des Sagens
- 4.3.2. Redundanzregeln und einfache, zusammenfassende Regeln der hier untersuchten kognitiven Verben
- 4.4. Rückblick: Zusammenfassung kontrastiver Ergebnisse in Bezug auf den semantischen Bereich der kognitiven Verben
- 4.5. Schlußbemerkungen, offene Fragen
- 5 Bibliographie