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Lesesozialisation in der Mediengesellschaft
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- 260 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Information
Inhaltsverzeichnis
- ZUR KONZEPTION DIESES BANDES:
- Das Schweipunktprogramm »Lesesozialisation in der Mediengesellschaft«
- Theorien der Lesesozialisation – Zur Ontogenese des Lesens
- Zum Einfluß des Fernsehens auf die Entwicklung von Sprach- und Lesekompetenzen
- Literarisches Lesen und Medienkonsum in der produktiven Selbstreflexion durch Schüler/innen im Unterricht
- Muß-Lektüre versus Lust-Lektüre?
- Lektürebiographie: Unterhaltende Information und informierende Unterhaltung
- Lesesozialisation im Erwachsenenalter: Strategien literarischen Lesens in ihrer Bedeutung für Alltagsbewältigung und Biographie
- Theorien zur Entwicklung der Mediengesellschaft
- Lesesozialisation im historischen Wandel von Familienstrukturen und Medienangeboten für Kinder
- Abenteuerroman, Reiseerzählung, Biographie, historischer Roman und Kriegserzählung – Atypische Literatur für junge Leserinnen
- Verarbeitungsstrategien von traditionellen (linearen)Buchtexten und zukünftigen (nicht-linearen) Hypertexten
- Tempo – Rhythmus – Kontrast
- Zeitunglesen lernen – Bedingungen der Lesesozialisation bei informationsorientierten Medien
- Geschlechterdifferenz und Lektürepraxis in der Adoleszenz: Funktionen und Bedeutungen von Lektüre im Medienverbund von Jugendlichen
- Realitäts-Fiktions-Unterscheidung(en): Ausprägungen, Bedingungen und Funktionen
- Ausblick: Forschungsdesiderata