Syntax des Vorfelds

zur Systematik und Didaktik der deutschen Wortstellung

Donatien Mode

• Verlag: De Gruyter
• Jahr: 2011
• ISBN:
  9783111371610
• Auflage: 1
• Thema: Filología
• Thema: Lingüística

The German Linguistic Studies Series is a comprehensive and outstanding forum in its field. It has borne the name of its subject in its title since the foundation of the series in the eighth decade of the last century.
The series is comprehensive in the broad spectrum of topics covered (language levels, varieties, communication forms, epochs) in the range of research perspectives (theoretical and empirical studies, fundamental research and applications, interdisciplinarity with psychology, the social sciences etc.) and methodologies (the sole criterion is quality), in the rhythm of research (trends are perceived and also set, achievements are secured) and in the forms of presentation (monographs, textbooks, collected volumes, dictionaries).
Professorial theses, outstanding doctoral theses, pioneering research findings from wider contexts, but also the surprising 'stroke of genius' set the standards for inclusion in the series.

Inhaltsverzeichnis

• VORWORT
• EINLEITUNG
• TEIL I: LINGUISTISCHE BESCHREIBUNG
• 1 PROBLEMSTELLUNG
• 1.1. Allgemeines zum deutschen Satz
• 1.2. Zur Struktur des Aussagehauptsatzes
• 1.3. Zur Stellung des finiten Verbs im Aussagehauptsatz
• 1.4. Die Stellung des Verbum finitum im Aussagehauptsatz als Lernproblem für kamerunische Deutschlerner
• 1 .4.1 Vorbemerkungen
• 1.4.2. Linguistischer Hintergrund der kamerunischen Lerner
• 1.4.3. Zur Darstellung der Regel zur Verbstellung in den in Kamerun verwendeten Grammatikbüchern
• 2. DIE STRUKTURALE BESCHREIBUNG DES VORFELDES
• 2.1. clause, und phrase: Begriffsbestimmung
• 2.2. Die syntaktische Kategorie 'phrase' im Vorfeld
• 2.2.1. Zu den phrase -Subkategorien
• 2.3. Die syntaktische Kategorie 'clause' im Vorfeld
• 2.3.1. Zu den clause-Subkategorien
• 2.4. Ergänzendes zur strukturalen Beschreibung des Vorfeldes
• TEIL II: DIDAKTISCHES KONZEPT ZUR VERMITTLUNG DER VERBSTELLUNG IM DEUTSCHUNTERRICHT IN KAMERUN
• 3. EINLEITENDE BEMERKUNGEN
• 4. LEHRZIELBESTIMMUNG
• 5. VORSCHLÄGE ZUM LEHRVERFAHREN
• 5.1 Voraussetzungen
• 5.2. Didaktische Vorüberlegungen
• 5.3. Methodische Schritte
• 5.3.1. Präsentation
• 5.3.2. Satzanalyse
• 5.3.3. Vermittlung der internen Struktur der Phrasetypen
• 5.3.4. Die Vermittlung der clause-Struktur
• 5.3.5. Zur Festigung und Automatisierung der gelernten sprachlichen Erscheinung
• 6. OFFENE FRAGEN DER VORFELDBESETZUNG
• 7. ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN
• 8. ANHANG
• 9. LITERATURVERZEICHNIS
• 10. REGISTER