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Geschichte als Argument
41. Deutscher Historikertag in München, 17. bis 20. September 1996. Berichtsband
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- 354 Seiten
- German
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Geschichte als Argument
41. Deutscher Historikertag in München, 17. bis 20. September 1996. Berichtsband
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Inhaltsverzeichnis
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Geleitwort
- Vorwort der Herausgeber
- Eröffnung des 41. Historikertages in München
- Eröffnung durch den Vorsitzenden des Verbandes der Historiker Deutschlands
- Begrüßung
- Grußwort des Rektors der Ludwig-Maximilians-Universität München
- Grußwort des Oberbürgermeisters der Landeshauptstadt München
- Grußwort des Bayerischen Ministerpräsidenten
- Rede des Bundespräsidenten der Bundesrepublik Deutschland
- Sektionen Diachronisch übergreifend
- 1. MythenMächte - Mythen als Argument?
- 2. Schlachtenmythen
- 3. „Im Zeichen des Fortschritts“ – Geschichte als Argument im medizinischen Diskurs
- 4. Geschichte als Argument für Krieg und Frieden
- 5. Perspektiven für eine neue Agrargeschichte: Zur Erforschung ländlicher Gesellschaften
- 6. Suggestion oder Didaxe? – Das Medium Bild in Historischen Ausstellungen
- Alte Geschichte
- 7. Mythos als Argument
- 8. Jüdische Gemeinden und ihre Umwelt im Imperium Romanum
- 9. Selbstdarstellung von Eliten in den kaiserzeitlichen Städten des Imperium Romanum
- 10. MONUMENTA GERMANIAE HISTORICA: Tradition und Zukunft - Eine Standortbestimmung
- 11. Völker – Stämme – Herzogtümer? Verfassung und Ethnogenese im ostfränkischen Reich (9. bis 10. Jahrhundert)
- 12. Das historische Selbstverständnis mittelalterlicher Orden und Ordenszöten
- 13. Gemeinschaft und Geschichtsbilder im Hanseraum
- Frühe Neuzeit
- 14. Der Kampf um die Landeskonfession – eine Grunderfahrung im Reich der Frühen Neuzeit
- 15. Supplizieren. Zur Politik der Untertanen
- 16. Geschlechtergeschichte der höfischen Welt in der Neuzeit
- 17. Männergeschichte als Geschlechtergeschichte? (Spätmittelalter und Frühe Neuzeit)
- 18. Geschichtswissenschaft und bildende Kunst
- 19. Nationalismus vor dem Nationalismus?
- 19. und 20. Jahrhundert
- 20. Sozialpolitik und Krankenhauswesen im 19. Jahrhundert
- 21. Denkmalsturz
- 22. 1848/49 in Europa: Die Französische Revolution als Vorbild und Schreckbild
- 23. Handwerk, Hausindustrie und die Historische Schule der deutschen Nationalökonomie
- 24. Umwelt und Geschichtswissenschaft. Probleme, Methoden und neue Forschungen
- 25. Deutsche ‘Ostforschung’ – Ihre Bilder und Vorstellungen von der Geschichte des polnischen Nachbarn (1918–1989)
- 26. Geschichtsdiskurse und Geschichtsbilder im tscheschisch-deutschen Dialog
- 27. Geschichte als Argument – Zur Diskussion über die Stellung der Juden in der modernen Gesellschaft
- Zeitgeschichte
- 28. Drei Wege deutscher Sozialstaatlichkeit. Nationalsozialismus, Bundesrepublik und DDR im Vergleich
- 29. Arbeiter im „Arbeiter- und Bauern-Staat“
- 30. Konstitutionsfaktoren des Geschichtsbildes in der DDR
- 31. Elitenwechsel und Hochschulsystem in Ostdeutschland und Ostmitteleuropa 1945–1961
- 32. Die Legende vom guten Anfang – Sowjetische Besatzungszone und frühe Geschichte der DDR im Widerstreit
- Osteuropäische Geschichte
- 33. Geschichte als Argument: Emanzipation von Frauen als Thema der Rußlandforschung
- Wirtschaftsgeschichte
- 34. Kriegsfolgen und Kriegslasten für die ostdeutsche Wirtschaft
- 35. Wirtschaftsgeschichte als Argument in der wirtschaftspolitischen Diskussion
- Geschichtsdidaktik
- 36. „Verständnis wecken für das Fremde“. Möglichkeiten des Geschichtsunterrichts
- 37. Nation und Europa im Geschichtsunterricht Deutschlands
- Junge Historiker stellen sich vor
- 38. Alte Geschichte
- 39. Mittelalterliche Geschichte
- 40. Frühe Neuzeit
- 41. 19/20. Jahrhundert
- Sektionen des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands
- 42. Gedenkstätten, Denkmäler, Mahnmale
- 43. Fächerübergreifende Projekte im Geschichtsunterricht
- 44. Die Attraktivität von Geschichte: Im Geschichtsunterricht ein Opfer des staatlichen Pflichtprogramms?
- Verleihung des Preises für „hervorragende Leistungen des wissenschaftlichen Nachwuchses“ des Verbandes der Historiker Deutschlands
- Laudatio auf den Preisträger Privatdozent Dr. Winfried Schmitz
- Abendvortrag
- Ägypten als Argument. Rekonstruktion der Vergangenheit und Religionskritik im 17. und 18. Jahrhundert. Zusammenfassung
- Schlußvortrag
- Das Argument der Geschichte
- Verzeichnis der Sektionsleiter/innen und der Referenten und Referentinnen
- Schlagwortregister zu den Sektionsbeiträgen