Schleiermachers Philosophie

Wolfgang H. Pleger

• Verlag: De Gruyter
• Jahr: 2013
• ISBN drucken:
  9783110117066
• eBook-ISBN:
  9783110868340
• Thema: Philosophy
• Thema: Modern Philosophy

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Inhaltsverzeichnis

• I. Einleitung
• II. Die Bildung einer „vernünftigen Natur“ -Das Verhältnis der Ethik zu Religion und Kunst
• 1. Ethik - Die Einigung von Natur und Vernunft
• 1.1 Begründung und Ziel der Ethik
• 1.2 Organisieren und Erkennen (Symbolisieren) als praktische, bzw. theoretische Vernunfthandlungen
• 1.3 Der Begriff des Gesetzes in der Ethik und in der Physik
• 2. Philosophie versus Religion
• 2.1 Das Verhältnis von Religion, Metaphysik und Moral in den ,Reden über die Religion'
• 2.2 Gefühl, Wissen und Tun in der ,Glaubenslehre'
• 3. Kunst - Die freie, symbolische Produktion
• 3.1 Naturproduktion und Kunstproduktion
• 3.2 Die Freiheit der Kunst und die Notwendigkeit im Bereich von Praxis und Theorie
• 3.3 Das „Ideal" als das im Kunstwerk „symbolisch" antizipierte Ziel von Praxis und Theorie
• 4. Zum Begriff „Natur"
• 4.1 Natur als Widerstand
• 4.2 Natur als „Wesen"
• 4.3 Natur als das „Ganze"
• III. Die „Dignität" der Praxis - Zur Theorie der Geselligkeit, Pädagogik und Politik
• 1. Zur Theorie der Gesellschaft und der Geselligkeit
• 1.1 Aspekte zu einer Theorie der Gesellschaft
• 1.2 Die Theorie der Geselligkeit
• 2. Die Erziehungspraxis und die pädagogische Theorie
• 2.1 Die Synthese der historisch-empirischen und der spekulativen Methode in der pädagogischen Theorie
• 2.2 Reflexion auf die anthropologischen und ethischen Voraussetzungen der Erziehung und die Vorläufigkeit der pädagogischen Theorie
• 2.3 Das Verhältnis der Pädagogik zur Politik und die Beseitigung der klassenbedingten Ungleichheit als Forderung der pädagogischen Theorie
• 2.4 Reflexion auf die Mittel einer „besonnenen" Praxis und das Problem ihrer Anwendung
• 2.5 Die Funktion der pädagogischen Tätigkeiten für das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft
• 2.6 Die „Organisation der Erziehungseinrichtungen" im Hinblick auf das Erziehungsziel Mündigkeit
• 3. Die Staatslehre' - Eine Theorie in praktischer Absicht
• 3.1 Reformzeit und Restauration als politischer Hintergrund der ‚Staatslehre' Schleiermachers
• 3.2 Die Begrenzung der Theorie des Staates
• 3.3 Die konstitutiven Merkmale des Staates und die Beschränkung seines Einflusses
• 3.4 Zur Theorie der Staatsbildung
• 3.5 Die Aufgaben der Staatsverwaltung
• 3.6 Innere und äußere Staatsverteidigung
• 4. Thesen zur Theorie der Geselligkeit, Pädagogik und Politik
• 4.1 Zur Theorie der Geselligkeit
• 4.2 Zur Pädagogik
• 4.3 Zur Politik
• IV. Eine Theorie des Gesprächs - Der Zusammenhang von Anthropologie, Dialektik und Hermeneutik
• 1. Die anthropologischen Voraussetzungen des Gesprächs
• 1.1 Die Entwicklung des Ichs im Zusammenhang des Spracherwerbs
• 1.2 Rezeptivität und Spontaneität als erkenntnisbildende „geistige Thätigkeiten"
• 1.3 Subjektive und intersubjektive Wahrheit
• 2. Dialektik - Die Bildung eines gemeinschaftlichen theoretischen und praktischen Wissens
• 2.1 Dialektik als Kunst der Gesprächsführung
• 2.2 Denken und Handeln
• 2.3 Denken und Sein - der transzendente Grund
• 2.4 Die anthropologische Wende
• 2.5 Die Konstruktion eines allgemeinverbindlichen Wissens
• 2.6 Logik und Dialektik
• 2.7 Geschichte und Dialektik
• 3. Hermeneutik - Über Reden und Verstehen im Gespräch
• 3.1 Die Begründung der Hermeneutik als Wissenschaft
• 3.2 Hermeneutik und Rhetorik als komplementäre Disziplinen der Dialektik
• 3.3 Die Methode der Hermeneutik
• 4. Thesen zur Theorie des Gesprächs
• 4.1 Zur Anthropologie
• 4.2 Zur Dialektik
• 4.3 Zur Hermeneutik
• Literaturverzeichnis
• Register
• Namenregister
• Sachregister