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eBook - PDF
Schleiermachers Philosophie
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Information
Inhaltsverzeichnis
- I. Einleitung
- II. Die Bildung einer „vernünftigen Natur“ -Das Verhältnis der Ethik zu Religion und Kunst
- 1. Ethik - Die Einigung von Natur und Vernunft
- 1.1 Begründung und Ziel der Ethik
- 1.2 Organisieren und Erkennen (Symbolisieren) als praktische, bzw. theoretische Vernunfthandlungen
- 1.3 Der Begriff des Gesetzes in der Ethik und in der Physik
- 2. Philosophie versus Religion
- 2.1 Das Verhältnis von Religion, Metaphysik und Moral in den ,Reden über die Religion'
- 2.2 Gefühl, Wissen und Tun in der ,Glaubenslehre'
- 3. Kunst - Die freie, symbolische Produktion
- 3.1 Naturproduktion und Kunstproduktion
- 3.2 Die Freiheit der Kunst und die Notwendigkeit im Bereich von Praxis und Theorie
- 3.3 Das „Ideal" als das im Kunstwerk „symbolisch" antizipierte Ziel von Praxis und Theorie
- 4. Zum Begriff „Natur"
- 4.1 Natur als Widerstand
- 4.2 Natur als „Wesen"
- 4.3 Natur als das „Ganze"
- III. Die „Dignität" der Praxis - Zur Theorie der Geselligkeit, Pädagogik und Politik
- 1. Zur Theorie der Gesellschaft und der Geselligkeit
- 1.1 Aspekte zu einer Theorie der Gesellschaft
- 1.2 Die Theorie der Geselligkeit
- 2. Die Erziehungspraxis und die pädagogische Theorie
- 2.1 Die Synthese der historisch-empirischen und der spekulativen Methode in der pädagogischen Theorie
- 2.2 Reflexion auf die anthropologischen und ethischen Voraussetzungen der Erziehung und die Vorläufigkeit der pädagogischen Theorie
- 2.3 Das Verhältnis der Pädagogik zur Politik und die Beseitigung der klassenbedingten Ungleichheit als Forderung der pädagogischen Theorie
- 2.4 Reflexion auf die Mittel einer „besonnenen" Praxis und das Problem ihrer Anwendung
- 2.5 Die Funktion der pädagogischen Tätigkeiten für das Verhältnis von Individuum und Gesellschaft
- 2.6 Die „Organisation der Erziehungseinrichtungen" im Hinblick auf das Erziehungsziel Mündigkeit
- 3. Die Staatslehre' - Eine Theorie in praktischer Absicht
- 3.1 Reformzeit und Restauration als politischer Hintergrund der ‚Staatslehre' Schleiermachers
- 3.2 Die Begrenzung der Theorie des Staates
- 3.3 Die konstitutiven Merkmale des Staates und die Beschränkung seines Einflusses
- 3.4 Zur Theorie der Staatsbildung
- 3.5 Die Aufgaben der Staatsverwaltung
- 3.6 Innere und äußere Staatsverteidigung
- 4. Thesen zur Theorie der Geselligkeit, Pädagogik und Politik
- 4.1 Zur Theorie der Geselligkeit
- 4.2 Zur Pädagogik
- 4.3 Zur Politik
- IV. Eine Theorie des Gesprächs - Der Zusammenhang von Anthropologie, Dialektik und Hermeneutik
- 1. Die anthropologischen Voraussetzungen des Gesprächs
- 1.1 Die Entwicklung des Ichs im Zusammenhang des Spracherwerbs
- 1.2 Rezeptivität und Spontaneität als erkenntnisbildende „geistige Thätigkeiten"
- 1.3 Subjektive und intersubjektive Wahrheit
- 2. Dialektik - Die Bildung eines gemeinschaftlichen theoretischen und praktischen Wissens
- 2.1 Dialektik als Kunst der Gesprächsführung
- 2.2 Denken und Handeln
- 2.3 Denken und Sein - der transzendente Grund
- 2.4 Die anthropologische Wende
- 2.5 Die Konstruktion eines allgemeinverbindlichen Wissens
- 2.6 Logik und Dialektik
- 2.7 Geschichte und Dialektik
- 3. Hermeneutik - Über Reden und Verstehen im Gespräch
- 3.1 Die Begründung der Hermeneutik als Wissenschaft
- 3.2 Hermeneutik und Rhetorik als komplementäre Disziplinen der Dialektik
- 3.3 Die Methode der Hermeneutik
- 4. Thesen zur Theorie des Gesprächs
- 4.1 Zur Anthropologie
- 4.2 Zur Dialektik
- 4.3 Zur Hermeneutik
- Literaturverzeichnis
- Register
- Namenregister
- Sachregister