Pädagogik
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Pädagogik

Ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen

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Ein körperorientierter Ansatz für kulturpädagogische Projekte mit benachteiligten Jugendlichen

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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Jugendliche bewegen sich in zahlreichen Zwischenräumen - und oftmals in belasteten Situationen. Dieses Buch zeigt, wie kulturelle Bildung besonders durch einen körperorientierten Ansatz die Lebenskunst junger Menschen fördern kann. Neu ist dabei die Verbindung des kreativen Tanzes mit gruppenpädagogischem Arbeiten. Dies wird in einem konkreten Projekt für sozial- und bildungsbenachteiligte Jugendliche vorgestellt.Das Ziel liegt darin, vielfältige körperliche Erfahrungen auch jenseits kulturell festgelegter Bilder neuartig erlebbar, spielerisch handhabbar, ironisch reflektierbar und eigenständig gestaltbar zu machen, da das junge Wissen vom eigenen Leben nicht im Denken aufgeht, sondern vom Bewegen und Fühlen mit beeinflusst wird.

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Information

Jahr
2015
ISBN
9783839407264
Auflage
1
Thema
Bildung

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover Bewegung im Dazwischen
  2. Inhalt
  3. 1 Einleitung
  4. 2 Historische Bezüge der Kulturpädagogik
  5. 3 Benachteiligte Jugendliche und ihre kulturelle Praxis
  6. 4 Körperliche Dimensionen der Kulturpädagogik
  7. 5 Kreativer Tanz in einer körperorientierten Kulturpädagogik
  8. 6 „Bewegung im Dazwischen“ – ein Projektentwurf
  9. 7 Resümee und Ausblick
  10. Nachwort
  11. Literatur- und Quellenverzeichnis