Demokratische Schulgemeinde oder hierarchische Lehrerschule? Studie zur Elternarbeit und Elternmitarbeit in Grundschule und Sekundarstufe I unter Verwendung von Experteninterviews
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Demokratische Schulgemeinde oder hierarchische Lehrerschule? Studie zur Elternarbeit und Elternmitarbeit in Grundschule und Sekundarstufe I unter Verwendung von Experteninterviews

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Demokratische Schulgemeinde oder hierarchische Lehrerschule? Studie zur Elternarbeit und Elternmitarbeit in Grundschule und Sekundarstufe I unter Verwendung von Experteninterviews

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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch

Die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus nimmt einen fundamentalen Stellenwert für die schulische und außerschulische Entwicklung von Kindern und Jugendlichen ein. In der hier vorliegenden Studie werden Problemfelder dieser Zusammenarbeit genauer betrachtet sowie Möglichkeiten ihrer Minimierung aufgezeigt. Im Vordergrund steht dabei der Übergang zwischen der Grundschule und der Sekundarstufe I. Mithilfe von Experteninterviews zeigt dieses Buch ein authentisches Bild der aktuellen Situation an den betroffenen Schulen auf und liefert Lösungsansätze für eine konstruktive Zusammenarbeit.

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Information

Jahr
2015
ISBN
9783958503809

Inhaltsverzeichnis

  1. 0. Problemaufriss
  2. Theoretischer Teil
  3. 1. Begriffserklärungen
  4. 2. Rechtliche Grundlagen der Elternmitarbeit
  5. 3. Die Erziehungspartnerschaft zwischen Schule und Elternhaus
  6. 4. Der Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe
  7. 5. Abschluss des theoretischen Teils und Hypothesenbildung
  8. Empirischer Teil
  9. 6. Untersuchungsgegenstand
  10. 7. Durchführung der Interviews
  11. 8. Auswertung der Experteninterviews
  12. 9. Schluss und Ausblick
  13. 10. Literatur
  14. 11. Elektronische Quellen
  15. Anhang