Schriftliche Erzählungen in Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache im Vergleich: Eine empirische Studie zur Entwicklung der narrativen Fähigkeiten von Jugendlichen unter Berücksichtigung des Spracherwerbs
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Schriftliche Erzählungen in Deutsch als Erst-, Zweit- und Fremdsprache im Vergleich: Eine empirische Studie zur Entwicklung der narrativen Fähigkeiten von Jugendlichen unter Berücksichtigung des Spracherwerbs
Über dieses Buch
Das Buch stellt eine umfangreiche empirische Studie zur Entwicklung der narrativen Fähigkeiten von Jugendlichen unterschiedlichen sprachlichen Hintergrunds und Bildungsniveaus anhand einer vergleichenden Analyse der schriftlichen Erzählungen in bildgebundener Textproduktion dar.Die Studie ist im Bereich der Zweitspracherwerbsforschung angesiedelt und hat starke Aussagekraft, da diese 140 Erzählungen von Erst-, Zweit- und Fremdsprachenlernern, die anhand einer Bildergeschichte als Erzählstimulus erhoben wurden, umfasst. Die Erzählungen werden auf verschiedene Aspekte hin analysiert und in Hinblick auf Produktionsergebnisse und Voraussetzungen verglichen. Besondere Berücksichtigung finden dabei Analyseaspekte wie Untersuchungen zur Textlänge, zum Aufbau von Erzählungen, zur Analyse der affektiven Markierungen, der Strukturtypen, Analysen zu Erzählformen, Erzählverhalten und -perspektive sowie Erzähltempus und Referenzen auf Aktanten. Die Analysen schließen detaillierte sprachliche Interpretationen ein und werden mit anschaulichen Beispielen illustriert.Das Buch ist für die Bereiche Spracherwerbs- und Sprachlehrforschung, Sprach- und Literaturdidaktik und Deutsch als Zweit- und Fremdsprache von Interesse.
Häufig gestellte Fragen
Information
Inhaltsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Die Begriffe „Erzählen“ und „Erzählung”
- 3 Mündliches versus schriftliches Erzählen
- 4 Besonderheiten der Schriftsprache
- 5 Stellung des Erzählerwerbs innerhalb des Spracherwerbsprozesses
- 6 Erzähltheoretische Grundlagen
- 7 Erzählanlässe und Textstimuli
- 8 Erst-, Zweit- und Fremdspracherwerb
- 9 Methodische Grundlagen
- 10 Untersuchungen zur Textlänge
- 11 Aufbau der Erzählungen
- 12 Analyse der affektiven Markierungen
- 13 Analyse der Strukturtypen
- 14 Untersuchungen von Erzählsystemen
- 15 Untersuchungen zur Referenz auf Aktanten
- 16 Resümee und Schlussbetrachtung
- Literaturverzeichnis
- Anhang