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Medienbildung heute: Eine Bestandsaufnahme aus ideologiekritischer Perspektive
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Medienbildung heute: Eine Bestandsaufnahme aus ideologiekritischer Perspektive
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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch
Der vorliegende Band bietet eine Einführung in die für die Pädagogik wichtigen Thesen der Medientheorie. Gleichzeitig ist das Buch ein Plädoyer für eine zeitgemäße, kritische Medienbildung. Der Unterschied zwischen einer alltäglichen Medienverdammung und einer validen Medienkritik wird herausgearbeitet und Bildung als zentrale Kategorie innerhalb dieser Diskussion reflektiert. Nach einer historischen Hinführung zum Thema ist der Schwerpunkt die kritische Medientheorie und die "Kulturindustrie-These" der Frankfurter Schule. Sie soll als zentraler Referenzpunkt in der Auseinandersetzung mit Medien im Spannungsfeld von Manipulation und Emanzipation dienen.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Die Medien – Eine Hinführung
- 3. Thesen zur Medienzensur und Medienmanipulation
- 4. Medienpädagogik und das Konzept der Medienkompetenz
- 5. Medienbildung
- 6. Exkurs in die Praxis
- 7. Modern Times – Das Web 2.0
- 8. Resumée
- Literaturverzeichnis