Inklusion in Kindertageseinrichtungen

Eine Frühpädagogik der Vielfalt

Anke König, Ulrich Heimlich, Erhard Fischer, Ulrich Heimlich, Joachim Kahlert, Reinhard Lelgemann

• Verlag: Kohlhammer Verlag
• Jahr: 2020
• ISBN:
  9783170347151
• Auflage: 1
• Thema: Education
• Thema: Early Childhood Education

In nur zwei Jahrzehnten hat sich das System der Kindertagesbetreuung schnell und durchgreifend gewandelt. Für den Aufbau einer nachhaltigen inklusiven Bildungskette ist der Blick in die Frühpädagogik unverzichtbar. Der Band ermöglicht Zugänge zu einem breiten Inklusionsverständnis. Eine Pädagogik der Vielfalt gilt dafür als Basis. In den einzelnen Beiträgen reflektieren die Autorinnen und Autoren die unterschiedlichen Facetten der Kindertagesbetreuung unter aktuellen Bezügen und stellen die gegenwärtigen Anknüpfungspunkte für eine inklusive Pädagogik heraus. Das Buch liefert so einen Beitrag zur fachlichen Orientierung in der Ausbildung von Erzieherinnen und Erziehern. Weiterbildung und Praxis erhalten wertvolle Anregungen für die Umsetzung von Inklusion mit den unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren.

Inhaltsverzeichnis

• Deckblatt
• Titelseite
• Impressum
• Vorwort der Reihenherausgeber
• Inhaltsverzeichnis
• Einleitung
• Bedeutungswandel der Kindertageseinrichtung. Kulturelles Lernen als Basis für eine inklusive Frühpädagogik
• Pädagogik der Vielfalt im Kindergarten. Ein Überblick
• Kinder mit Behinderungen. Freies Spiel als genuiner Ort für Partizipation
• Inklusion und Migration. Zur Konstruktion von und zum Umgang mit »migrationsbedingter Heterogenität« in Kindertageseinrichtungen und Schulen
• Kinder in Armut und sozialer Benachteiligung. Konsequenzen für inklusive Kindertagesstätten
• Intersektionalität reloaded. Ableismus und Rassismus in der Frühen Kindheit
• Inklusion und Übergang von der Kita in die Grundschule – Analyse aktueller Bedingungen und zukünftiger Entwicklungsaufgaben
• Bildungsteilhabe und Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung
• Von der Theorie zu guter pädagogischer Praxis. Der Leitfaden für inklusive Kindertageseinrichtungen – Bestandsaufnahme und Entwicklung
• »Inklusive Vernetzung«. Kindertageseinrichtungen im Sozialraum