Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht
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Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht

Empirische Einblicke und didaktische Impulse

  1. 276 Seiten
  2. German
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Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht

Empirische Einblicke und didaktische Impulse

Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Die internationale Studie REMEMBER ist die erste große Untersuchung zur Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht. Religionslehrkräfte sind im Unterricht, bei Exkursionen und schulischen Veranstaltungen besonders engagiert, das Gedenken wachzuhalten. In der empirischen Erhebung in Deutschland, Österreich und der Schweiz geben erstmals mehr als 1200 Lehrkräfte Auskunft über ihre Motivationen, berichten über ihre didaktischen Realisierungen, positive Erfahrungen, aber auch über Widerstände und Ambivalenzen. Insgesamt zeigt die Studie die Chancen und Potentiale auf, die der Religionsunterricht hat, um die Erinnerung weiterzugeben und ein positives Bild des lebendigen Judentums zu zeichnen. Religionslehrkräfte leisten damit einen wesentlichen Beitrag zur Prävention von Antisemitismus.An der Forschungsgruppe REMEMBER sind Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler von Universitäten und Hochschulen in Tübingen, Zürich, Wien, Mainz, Freiburg und München beteiligt.

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Ja, du hast Zugang zu Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht von Reinhold Boschki, Martin Jäggle, Andrea Lehner-Hartmann, Thomas Schlag, Martin Rothgangel, Michèle Wenger, Rebecca Nowack, Wilhelm Schwendemann, Julia Spichal, Sonja Danner, Viera Pirker, Stefan Altmeyer, Ralf Gaus, Burkard Hennrich, Stefan Lemmermeier, Anna Weber, Angelika Treibel, Rita Burrichter, Bernhard Grümme, Hans Mendl, Manfred L. Pirner, Martin Rothgangel, Thomas Schlag im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Teología y religión & Religión. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.

Information

Verlag
Kohlhammer Verlag
Jahr
2020
ISBN
9783170389137
Auflage
1
Thema
Teología y religión
Thema
Religión

Inhaltsverzeichnis

  1. Deckblatt
  2. Titelseite
  3. Impressum
  4. Inhaltsverzeichnis
  5. Vorwort
  6. Hinführung
  7. REMEMBER: „Holocaust Education“ als Herausforderung und Meilenstein für den Religionsunterricht
  8. Kapitel 1 Erinnerung an den Holocaust im Religionsunterricht: Theoretische Ausgangspunkte, gesellschafts- und bildungspolitische Kontexte
  9. Kapitel 2 Vorgehensweise und Ergebnisse der empirischen Studie
  10. Kapitel 3 Länderspezifische Analysen
  11. Kapitel 4 Bedingungen „gelingenden“ Religionsunterrichts zur Erinnerung an den Holocaust aus Sicht von Lehrerinnen und Lehrern
  12. Kapitel 5 Exkurs: Explorativer Blick in ausgewählte Religionslehrpläne zum Thema „Erinnerung an den Holocaust“
  13. Kapitel 6 Religionspädagogische Konsequenzen und religionsdidaktische Impulse
  14. Literatur
  15. Tabellen- und Abbildungsverzeichnis
  16. Dank
  17. Autorinnen und Autoren
  18. Der Online-Fragebogen REMEMBER inklusive Daten