Englisch Lernen als Erfolgsstory: Eine „kinderleichte“ Lern- und Lehrmethodik
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Englisch Lernen als Erfolgsstory: Eine „kinderleichte“ Lern- und Lehrmethodik

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Englisch Lernen als Erfolgsstory: Eine „kinderleichte“ Lern- und Lehrmethodik

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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Dieses Buch schlägt als eine Elementar-Methodik eine Schneise durch das Dickicht der tradierten Fremdsprachen-Didaktiken und ebnet somit gut gangbare und erprobte Wege zu einem leichteren Erwerb der englischen Sprache schon im Grundschulalter, jedoch nicht nur dort.Es wird dabei stets vom Lernen ausgegangen, dem sich das Lehren zuzuordnen hat. Zugleich soll es eine Hilfe für die Lernhelfer sein, wer immer sie auch sein mögen: Familienangehörige, Lehrkräfte oder Studierende für das Lehramt. Ihnen soll es leichter gelingen, das Englischlernen zu einer Erfolgstory zu machen. Und das soll möglichst auch Spaß machen und Freude bereiten, denn Happiness is found along the way, not at the end of it.

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Information

Jahr
2014
ISBN
9783842842861
Auflage
1

Inhaltsverzeichnis

  1. Vorwort: Warum und für wen dieses Buch
  2. Kapitel 1: Was Kinder (schon) können – Voraussetzungen, die es zu nutzen gilt
  3. Kapitel 2: Children are born learners - Aber jedes Kind lernt anders
  4. Kapitel 3: Nothing succeeds like success –Wie wir Motivation schaffen und Mut machen können
  5. Kapitel 4: Hören und Lesen – Sprechen und Schreiben -Das meiste lässt sich mit Lust betreiben
  6. Kapitel 5: Workshop words - Wie Wortschatz wirklich ein SCHATZ werden kann
  7. Kapitel 6: Workshop Grammar – Wie Grammatik auch Spaß machen kann
  8. Kapitel 7: Happiness is found along the way, not at the end of it – Aber dennoch: Was darf man nach den anfänglichen zwei bis drei Jahren des Englisch-Lernens zum ‚Abholen’ erwarten?
  9. N a c h l e s e
  10. Literatur- und Bildquellenverzeichnis
  11. Literatur- und Bildquellenverzeichnis