Teil III
Ihr Handlungsplan
So erstellen Sie ein Online-Coaching
Ich möchte Sie nun dabei begleiten, Ihr eigenes Online-Coaching Schritt für Schritt zu konzipieren, zu erstellen und in der Praxis erfolgreich umzusetzen.
Sie werden sehen, wenn die ersten Hürden genommen sind, werden Sie immer sicherer und sobald Sie das Prinzip durchdrungen haben, wird es für Sie ein Leichtes sein, weitere Themengebiete als Online-Coaching-Produkte anzubieten.
Der folgende komplette dritte Teil des Buches widmet sich nun dem Aufbau Ihres ersten Onlinekurses mit 1zu1-Begleitung.
In fünf Schritten erstellen Sie Ihren Kurs und starten Ihr Marketing.
Falls Sie ein Online-Coaching als Ergänzung zu Ihren Präsenz-Seminaren erstellen möchten, sind einige Schritte nicht zutreffend. Beispielsweise fällt das Thema „Marketing“ dann weg (mehr dazu gleich im folgenden Abschnitt „Online-Coaching als Ergänzung oder eigenständiges Produkt“).
Wenn Sie Ihr Online-Produkt jedoch am freien Markt anbieten wollen, dann ist jeder dieser fünf Schritte nötig:
• Schritt 1: Ihr Konzept.
Das Konzept ist der erste und wichtigste Schritt. Denn erst wenn Sie den Nutzen klar formulieren können und Ihren Zielkunden kennen, macht es Sinn, die nächsten Schritte zu gehen.
Sie werden erfahren, wie Sie den Leidensdruck des Kunden erfassen und dadurch Ihre Leistung punktgenau positionieren können.
Außerdem werden Sie eine Kurz-Gliederung erstellen, die Ihnen bei der späteren Kursentwicklung enorm Zeit und Arbeit sparen wird.
• Schritt 2: Die Vor-Veröffentlichung
Sobald Ihr Konzept steht, geht es auch schon in die Vorveröffentlichungs-Phase (Pre-Launch).
Diese wird für Sie von höchstem Nutzen sein, weil Sie dadurch frühzeitig am Markt sichtbar werden und bereits Interessenten gewinnen, lange bevor Ihr eigentliches Hauptprodukt fertig ist.
Sie werden erfahren, wie Sie den Pre-Launch optimal vorbereiten und während der Entwicklungsphase Ihres Hauptkurses sozusagen „nebenbei“ Kunden generieren.
• Schritt 3: Die Entwicklungsphase
Während der Pre-Launch-Phase entwickeln Sie Ihr Hauptprodukt: Ihren Onlinekurs mit 1zu1-Begleitung bzw. Ihr Online-Coaching bzw. Ihr e-Mentoring.55
In diesem Teil des Buches erfahren Sie unter anderem, wie wichtig ein Freebie ist (und wie Sie eines kreieren), wie Sie die Kurs-Kapitel optimal erstellen, wie Sie die Hausaufgaben-Technik richtig einsetzen und wie Sie Ihre Klienten online wirksam und effizient begleiten können.
• Schritt 4: Die Veröffentlichung
Nachdem Sie Ihr Produkt fertig entwickelt haben (währenddessen die Pre-Launch-Phase im Hintergrund lief) kommt der große Tag: der Launch.
Und damit beginnt der fließende Übergang zum eigentlichen Marketing. Der vierte Schritt widmet sich dem Ablauf der verschiedenen Marketing-Phasen und fasst diese für Sie übersichtlich zusammen.
Außerdem geht es um das Thema der „künstlichen Verknappung“, ein Marketing-Werkzeug, das speziell für die Veröffentlichungs-Phase sehr interessant sein kann.
• Schritt 5: Das Marketing
Im letzten Teil des Buches widmen wir uns dann gänzlich der Herausforderung des Marketings.
Ich habe durch viele Rückmeldungen auf meine Umfragen erfahren, dass das Marketing für alle Trainer, Coaches und Berater ein wunder Punkt ist.
Jeder kann hier noch etwas lernen und jeder interessiert sich für dieses Thema, vom Einsteiger bis zum Profi.
In diesem Abschnitt geht es speziell um das Vermarkten von Online-Kursen und –Coachings, wie Sie beispielsweise eine Verkaufsseite (Landingpage) optimal aufbauen oder den richtigen Kurspreis finden.
Die Reihenfolge dieser fünf Schritte habe ich bewusst so gewählt. Sie entspricht der konkreten Umsetzung in Ihrer Praxis.
Daher empfehle ich Ihnen, diese Reihenfolge einzuhalten und die Kapitel nach und nach durchzuarbeiten. So werden Sie den größten Nutzen haben und mit dem geringsten Aufwand Ihr Projekt erfolgreich vollenden.
Online-Coaching als Ergänzung oder eigenständiges Produkt
Es gibt im Grunde zwei Anwendungs-Gruppen:
A) Online-Coaching als Ergänzung zu Präsenz-Seminaren und
B) Online-Coaching als eigenständiges Produkt.
Wenn Sie bisher im Bereich Präsenz-Seminare, -Trainings und -Coachings unterwegs waren, dann ist Punkt A) für Sie interessant, dann möchten Sie Ihre bisherigen Leistungen um eine Online-Begleitung ergänzen.
Etwa um ein Seminar nachzubetreuen und so den Praxistransfer zu erhöhen und/oder ein Training vorzubereiten, damit die Präsenz-Zeit möglichst effektiv genutzt werden kann.
Falls Sie planen, ein eigenständiges Online-Produkt herauszugeben, parallel zu Ihren anderen Leistungen, dann wird Sie Punkt B besonders interessieren.
Sie wollen dann beispielsweise Ihre Leistung als Onlinekurs mit 1zu1-Begleitung vermarkten und möglichst viele/neue Kunden damit erreichen.
Natürlich kann auch beides auf Sie zutreffen und Sie ergänzen Ihr Präsenz-Seminar mit einem Online-Coaching, während Sie parallel oder danach ein eigenständiges Produkt auf dem freien Markt anbieten.
In den meisten Fällen wird es genau so sein.
Besser gesagt ist das die logische Folge: Wenn Sie erst einmal „Blut geleckt“ und ein Präsenz-Seminar mit einer Online-Begleitung ausgestattet haben, dann ist es nur ein kleiner Schritt, danach auch gleich das gesamte Seminar als eigenständigen Onlinekurs zu erstellen und zu vermarkten – es ist ja bereits alles vorhanden.
Tipp für Anwendungsgruppe A):
Wenn Sie sich vorerst speziell und ausschließlich auf das Thema „Online-Coaching als Ergänzung“ konzentrieren möchten, dann können Sie jetzt direkt mit dem Abschnitt „Schritt 3: Die Entwicklungsphase“ab Seite 199 beginnen und die beiden vorherigen Abschnitte „Schritt 1: Das Konzept“ und „Schritt2: Die Vorveröfentlichungs-Phase“überspringen (abgesehen von einer Ausnahme, auf die ich gleich beim Thema „Workflow“ eingehe).
Auch „Schritt 4: Die Veröffentlichung (Launch)“ und „Schritt 5: Das Marketing“ sind für Sie dann noch nicht relevant, weil Sie ja im Moment kein eigenständiges Produkt vermarkten, sondern mit bereits bestehenden (Firmen-) Kunden zusammenarbeiten.
Ihr Workflow
Im Grunde ist es besser die ursprünglichen Begriffe statt Fremdwörter zu verwenden56 … doch „Workflow“ klingt einfach besser als „Arbeitsablauf' oder „Arbeitsflus...