Damit sich Kinder in den ersten Lebensjahren optimal entwickeln, brauchen sie eine hohe Betreuungsqualität. Erzieherinnen, Tagesmütter, aber auch Studierende, Dozenten und Träger finden hier fundierte Informationen undpraxisnahe Unterstützung. Die Autorinnen fassen das aktuelle pädagogische und entwicklungspsychologische Fachwissen zusammen und benennen die notwendigen Voraussetzungen, ohne die es keine gute Qualität in der Betreuung gibt.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Herder

Jahr

2014

ISBN

9783451801938

Auflage

Thema

Didattica

Thema

Didattica per la prima infanzia

Inhaltsverzeichnis

[Titelinformationen]
[Impressum]
Vorwort
Die Bedeutung pädagogischer Qualität in Kinderkrippen
Theoretische Grundlagen zu Entwicklung und Bindung
Beziehungs- und Interaktionsqualität in Kinderkrippe und Tagespflege
Miteinander spielen, streiten, Freundschaft schließen: Peerinteraktionen der ersten Lebensjahre
Bildung: Recht jeden Kindes von Geburt an
Von der Beobachtung zur Entwicklungsbegleitung
Ein- und Zweijährige in Gruppen mit erweiterter Altersmischung
Pädagogische Qualität prüfen, sichern und weiterentwickeln
Literatur
[Informationen zu den Autorinnen]