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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben
Über dieses Buch
Big Data greift nach der Schule, digitale Medien sollen den Schulalltag bestimmen. Doch die wenigsten erkennen: Es geht nicht um eine Ergänzung des Unterrichts, es geht um die Neudefinition dessen, was Schule heißt. Es geht um die Rolle, die in Zukunft Klassen, Lehrer und besonders Schüler in ihr spielen sollen. Schule soll durch eine "digitale Bildungsrevolution" umgekrempelt werden – und der Begriff "Revolution" ist ernst zu nehmen.Die Schule ist eine sehr empfindliche Stellschraube unserer Gesellschaft. Wer an ihr dreht, der bewegt sehr viel mehr als nur Schüler. Schulen sind keineswegs nur Lernorte. Bildung ist der Kitt, der eine Gesellschaft noch am ehesten zusammenhalten kann. Und das sollen in Zukunft Algorithmen gewährleisten? Die Sorge ist berechtigt, dass solcher Umbau kulturrevolutionäre Ausmaße annehmen könnte.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Anmerkungen
1Statista nennt für 2019 3,26 Milliarden Nutzer. Die höchste Schätzung (66 % der Weltbevölkerung) findet sich auf der Seite von W&V: https://www.wuv.de/digital/weltweite_smartphone_verbreitung_steigt_2018_auf_66_prozent.
2Diese Zahl nennt Wikipedia in seinem Artikel Geschichte des Fernsehens.
3Shoshana Zuboff, Das Zeitalter des Überwachungskapitalismus, Frankfurt am Main / New York 2018, 278.
4Bildung in der digitalen Welt, Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 08. 12. 2016, https://www.nibis.de/uploads/1chaplin/Bildung_digitale_Welt_Webversion.pdf.
5Jörg Dräger, Ralph Müller-Eiselt, Die digitale Bildungsrevolution – Der radikale Wandel des Lernens und wie wir ihn gestalten können, München 2015.
6Thomas Rabe, Bildung – die dritte Säule von Bertelsmann, online abrufbar unter https://www.bertelsmann.de/news-und-media/specials/education/artikel/ (06. 09. 2019).
7Ebd.
8Zuboff, Zeitalter (s. Anm. 3).
9A. a.O., 599.
10A. a.O., 36f.
11Klaus Rüdiger Mai, Geht der Kirche der Glaube aus?, Leipzig 2018, 102.
12Ebd.
13Martin Luther, An die Ratsherren aller Städte deutschen Landes, daß sie christliche Schulen aufrichten und halten sollen, 1524, in: Martin Luther, Ausgewählte Schriften, hg. von Karin Bornkamm und Gerhard Ebeling, Band V, Frankfurt am Main 1982, 46.
14Martin Luther, Eine Predigt Martin Luthers, daß man Kinder zur Schule halten solle, 1530, in: Martin Luther, Ausgewählte Schriften, hg. von Karin Bornkamm und Gerhard Ebeling, Band V, Frankfurt am Main 1982, 114.
15A. a.O., 138.
16A. a.O., 133f.
17A. a.O., 132.
18A. a.O., 138.
19Zuboff, Zeitalter (s. Anm. 3), 36f. und 589.
20Dräger/Müller-Eiselt, Bildungsrevolution (s. Anm. 5), 7.
21Zahlen aus Gerald Lembke, Ingo Leipner, Die Lüge der digitalen Bildung. Warum unsere Kinder das Lernen verlernen, München 2015, 139.
22Dieses Zitat und die folgenden Zahlen (gerundet) aus: Andreas Breiter et al., IT-Ausstattung an Schulen: Kommunen brauchen Unterstutzung fur milliardenschwere Daueraufgabe, Gütersloh 2017, 1, online abrufbar unter https://www.bertelsmann-stiftung.de/fileadmin/files/BSt/Publikationen/GrauePublikationen/IB_Impulspapier_IT_Ausstattung_an_Schu-len_2017_11_03.pdf (06. 09. 2019).
23Heike Schmoll, FDP fordert weiteren Digitalpakt, in: FAZ vom 13. 05. 2019.
24»Letztes Jahr wurden in Australien die [...] Laptops wieder eingesammelt, weil die Schüler/innen alles mögliche damit gemacht haben – nur nicht gelernt.« Bündnis für humane Bildung, DigitalPakt Schule der Kultusminister: Irrweg der Bildungspolitik, online abrufbar unter http://www.aufwach-s-en.de/2017/06/ob_kmk_irrweg-der-bildungspolitik/ (06. 09. 2019). Wenn man bedenkt, dass Australien etwas über 21 Millionen Einwohner hat, dann ist diese Summe in Relation zur Bevölkerungszahl deutlich mehr als das, was hierzulande im Digitalpakt angeboten wird.
25Heiner Barz, Montessori & Co, in: Kursbuch 193: 301 Gramm Bildung, Hamburg 2018, 79.
26Petra Apfel, Hollands Digital-Schulen waren ein Flop: Was Deutschland aus den Fehlern lernen kann, focus online vom 10. 10. 2018, online abrufbar unter https://www.focus.de/per-spektiven/14-laender-14-reporter/14-laender-14-reporter-niederlande-alles-digital-warum-schueler-zum-lernen-eben-doch-auch-buecher-brauchen_id_9700513.html (06. 09. 2019).
27André Wilkens, Analog ist das neue Bio, Frankfurt am Main 2017, 126f.
28Vgl. Olaf Köller, Das surfende Klassenzimmer, in: FAZ vom 22. 03. 2018, online abrufbar unter https://www.faz.net/ak-tuell/politik/inland/verbesserungen-in-der-digitalisierung-schulischer-bildung-15505821.html (06. 09. 20...
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titel
- Impressum
- Vorwort
- Inhaltsverzeichnis
- Die Digitalisierungswelle erreicht die Pforten der Schulen
- Eine Schule ohne Klassen, eine Schule ohne Lehrer
- Der Schüler wird zum User
- Hasso Plattners Schulcloud
- Wer die Schule ändert, ändert die Gesellschaft
- Der heimliche Lehrplan: ein neues Menschenbild?
- Qualitätssicherung, Risiken, Nebenwirkungen
- Quo vadis?.
- Literaturverzeichnis
- Richtlinien für einen besseren Digitalpakt Bildung
- Ein Lied zum Abschied
- Anmerkungen
- Zum Autor