Methoden des Vergleichs
Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive
- 191 Seiten
- German
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Methoden des Vergleichs
Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive
Über dieses Buch
Die Vergleichende Erziehungswissenschaft trägt den Vergleich als ihr wesentliches Merkmal bereits im Namen. Die AutorInnen präsentieren aktuelle methodologische Perspektiven und Methodenzugänge der Vergleichenden Erziehungswissenschaft. Darüber hinaus tragen besondere Aspekte aus anderen komparatistischen Disziplinen zu einer Erweiterung des methodologischen Diskurses bei. Dabei geht es um die Frage, wie der Vergleich als wissenschaftliches Verfahren zu fassen ist. Wie vergleicht man? Wo liegen fachliche, gesellschaftliche und methodologische Herausforderungen des Vergleichs? Auf welchen Ebenen findet ein Vergleich legitimerweise statt? Was lässt sich aus dem Dialog mit anderen komparatistischen Wissenschaften für die Methodik und Methodologie des Vergleichs lernen? Ausgewiesene Expertinnen und Experten geben Antworten und bieten Positionierungen für die Perspektiven einer Disziplin.
Häufig gestellte Fragen
Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Methoden des Vergleichs. Komparatistische Methodologie und Forschungsmethodik in interdisziplinärer Perspektive
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Teil 1: Vergleichsperspektiven: Erziehungswissenschaft, Literaturwissenschaft und Theologie
- Teil 2: Vergleichshorizonte: Kultur, Nation und die globalisierte Welt
- Teil 3: Vergleichskonkretion: Thematische und methodische Konturierungen des Vergleichs
- Kunst und Komparative Theologie, was wird hier wie verglichen?
- Konzeptionen des Vergleichs. Methodische Zugängevergleichender Forschung am Beispiel eines ausgewählten Forschungsfelds
- Intersektionalität als Analyseperspektive– Intersektionalität als Methode des Vergleichs?
- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren