Integrationskurse als Motor für gesellschaftlichen Zusammenhalt?
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Integrationskurse als Motor für gesellschaftlichen Zusammenhalt?

Interethnische Kontakte und nationale Verbundenheit von MigrantInnen in Deutschland

  1. 251 Seiten
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Integrationskurse als Motor für gesellschaftlichen Zusammenhalt?

Interethnische Kontakte und nationale Verbundenheit von MigrantInnen in Deutschland

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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Die zentrale Maßnahme zur Eingliederung von MigrantInnen in Deutschland stellt der Integrationskurs dar. Der staatlich geförderte Spracherwerb soll Zuwanderer befähigen, Kontakte zu Deutschen zu knüpfen und sich mit der vorherrschenden nationalen Identität auseinanderzusetzen. Die vorliegende Arbeit überprüft erstmalig die Relevanz dieser wichtigsten staatlichen Integrationsmaßnahme in Bezug auf die soziale und emotionale Integration von MigrantInnen. Mit fortgeschrittenen Längsschnittanalysen nähert sich die Autorin einem bislang einmaligen Paneldatensatz des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge, der die Einstellung und das Verhalten von 3.400 Integrationskursteilnehmenden auch über die Kursteilnahme hinaus erfasst. Die gefundenen Ergebnisse offenbaren das große Potenzial, das MigrantInnen durch ihre Beheimatung in zwei Kulturen für Deutschland verkörpern.

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Information

Verlag
Budrich UniPress
Jahr
2015
ISBN
9783863882686
Auflage
1
Thema
Social Sciences
Thema
Emigration & Immigration

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Integrationskurse als Motor für gesellschaftlichen Zusammenhalt? Interethnische Kontakte und nationale Verbundenheit von MigrantInnen in Deutschland
  3. Vorwort
  4. Inhaltsübersicht
  5. Inhaltsverzeichnis
  6. 1 Einleitung
  7. 2 Theoretische Modelle zur Eingliederung von Migranten
  8. 3 Integrationspolitik und Integrationskurse in Deutschland
  9. 4 Der Spracherwerb im Integrationsprozess
  10. 5 Interethnische Kontakte und gesellschaftlicher Zusammenhalt
  11. 6 Emotionale Integration und nationale Identifikation
  12. 7 Hypothesen und Erklärungsmodelle
  13. 8 Forschungsdesign und Untersuchungsgruppe
  14. 9 Interethnische Nachbarschafts- und Freundeskreiskontakte
  15. 10 Nationale Identifikation mit Deutschland
  16. 11 Interdependenzen interethnischer Kontakte undnationaler Identifikation
  17. 12 Integrationskurse als Motor für einegesamtgesellschaftliche Integration vonZuwanderern – eine Bilanz
  18. A Panelregressionsmodelle
  19. B Strukturgleichungsmodelle
  20. C Panelmortalität und Spezifika des Datensatzes
  21. D Gesamtregressionsmodelle
  22. E Tabellenverzeichnis
  23. F Abbildungsverzeichnis
  24. G Literaturverzeichnis