Anforderungen an die Ausbildung von PädagogInnen in Kinderkrippen
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Anforderungen an die Ausbildung von PädagogInnen in Kinderkrippen

Ein Plädoyer für eine grundlegende Reform

  1. 264 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Anforderungen an die Ausbildung von PädagogInnen in Kinderkrippen

Ein Plädoyer für eine grundlegende Reform

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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

In der Entwicklungsgeschichte der Kinderkrippe wird sichtbar, dass sich die pädiatrische Institution durch wissenschaftliche Erkenntnisse und gesellschaftspolitische Bestrebungen zu einer pädagogischen Bildungseinrichtung entwickelt hat. In diesem Zusammenhang gewinnen elementarpädagogische Professionalisierungsbestrebungen im Bereich der ersten drei Lebensjahre zunehmend an Bedeutung. Die Autorin macht anhand einer Fragebogenerhebung, Expert- InnenInterviews mit AusbilderInnen und einer Gruppendiskussion mit KindergartenpädagogInnen sichtbar, dass die Ausbildung den aktuellen Anforderungen in der Praxis nicht gerecht werden kann. Besonders der Bereich der ersten drei Jahre wird in der Ausbildung nur sequenziell thematisiert. Gründe dafür sind die vollzeitschulische Ausbildung, eine mangelnde Theorie-Praxis-Verschränkung und unzureichend ausgebildete Lehrpersonen. Aus diesen Erkenntnissen werden Elemente eines neuen Ausbildungsprofils abgeleitet, welche im Kontext der aktuellen Ausbildung und unter Berücksichtigung der PädagogInnenbildung NEU in Österreich diskutiert werden.

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Information

Jahr
2017
ISBN
9783863883454

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Anforderungen an die Ausbildung von PädagogInnen in Kinderkrippen. Ein Plädoyer für eine grundlegende Reform
  3. Inhaltsverzeichnis
  4. Einleitung
  5. Kapitel-Kurzvorschau
  6. 1 Elementarpädagogische Professionalisierungsbestrebungen
  7. 2 Die Institution der Kinderkrippe – Zwischen Bildung, Pflege und Fürsorge
  8. 3 Elementarpädagogische Dimension von Räumlichkeit
  9. 4 Der Bildungsraum Kinderkrippe
  10. 5 Forschungsmethodischer Zugang
  11. 6 Zur Ausbildung von KindergartenpädagogInnen an BAKIPs
  12. 7 Elemente einer innovativen elementarpädagogischen Ausbildung
  13. 8 Fazit – Ein Plädoyer für eine grundlegende Reform der Ausbildung von ElementarpädagogInnen
  14. Literaturverzeichnis
  15. Abkürzungsverzeichnis
  16. Transkriptionsregeln