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Die Kindheitspädagogik an deutschen Hochschulen
Eine empirische Studie zur Akademisierung einer pädagogischen Profession
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- 340 Seiten
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Die Kindheitspädagogik an deutschen Hochschulen
Eine empirische Studie zur Akademisierung einer pädagogischen Profession
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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben
Über dieses Buch
Im Zuge der wachsenden Bedeutung öffentlicher Kindertagesbetreuung und frühkindlicher Bildung kommt der akademischen Ausbildung kindheitspädagogischer Fachkräfte eine Schlüsselposition zu. Die Autorin präsentiert die Ergebnisse einer qualitativen und quantitativen Studie zur Entwicklung und Konzeptualisierung früh- bzw. kindheitspädagogischer Bachelorstudiengänge. Dabei werden sowohl die Perspektiven der Studiengangleiterinnen und -leiter als auch die Erfahrungen und Einschätzungen der Studierenden untersucht.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Die Kindheitspädagogik an deutschen Hochschulen. Eine empirische Studie zur Akademisierung einer pädagogischen Profession
- Vorwort
- Inhalt
- 1 Einleitung
- 2 Die Ausbildung für frühpädagogische Tätigkeiten im institutionellen Wandel
- 3 Methodische Zugänge der Studie
- 4 Das Studienfach der Kindheitspädagogik an deutschen Hochschulen – Eine empirische Studie
- 5 Die kindheitspädagogischen Studiengänge –Ein akademischer Funke
- 6 Literaturverzeichnis
- Abbildungsverzeichnis
- Verzeichnis der hochschulischen Dokumente
- Verzeichnis der hochschulischen Dokumente