Praxisberatung und Supervision in der Sozialen Arbeit

Ina Hermann-Stietz

• Verlag: Wochenschau Verlag
• Jahr: 2021
• ISBN:
  9783734412943
• Auflage: 2
• Thema: Aides à l'étude
• Thema: Guides d'étude

In diesem Buch werden die theoretischen Grundlagen von Supervision als Methode zur Reflexion berufspraktischen Handelns vorgestellt. Die Bedeutung des Supervisors für die Gestaltung des Supervisionsprozesses findet dabei besondere Berücksichtigung. Darüberhinaus bietet der Band eine detaillierte Anleitung zur praktischen Durchführung kollegialer Supervision, einer Supervisionsvariante ohne ausgebildeten Supervisor. Die Autorin macht die Bedeutung von Supervision als Methode professioneller Praxisberatung in ihrer heute ausdifferenzierten Form für die Soziale Arbeit deutlich. Sie wendet sich mit ihrem Buch an Menschen in helfenden Berufen, an Studierende sowie Lehrende und stellt gut verständliche Arbeitsmaterialien zur Verfügung, die zur praktischen Anwendung von Supervision ermutigen sollen.

Inhaltsverzeichnis

• Frontmatter
• Inhalt
• Einleitung
• 1. Supervision, alles super oder was?
• 1.1 Begriffsklärung von Supervision
• 1.2 Ziele von Supervision
• 1.3 Entwicklung von Supervision
• 1.4 Zusammenfassung
• 2. Supervision oder doch lieber Coaching?
• 2.1 Arbeitsformen bzw. Settings von Supervision
• 2.2 Zweier-Setting (dyadische Arbeitsformen)
• 2.3 Gruppen-Setting
• 2.4 Organisations-Setting
• 3. Gibt es „die“ Supervision?
• 3.1 Konzepte und Modelle von Supervision und der Versuch einer Übersicht
• 3.2 Vorstellung grundlegender Therapie - und Beratungsansätze als Basis von Supervisionskonzepten
• 4. Wir brauchen dringend Supervision!
• 4.1 Anlässe zu Supervision bzw. Coaching
• 4.2 Ablauf, Prozessgestaltung und mögliche Inhalte von Supervision
• 5. Und was soll das bringen?
• 5.1 Forschungsansätze zu Effektivität und Auswirkungen von Supervision
• 5.2 Konkrete Ergebnisse und Effekte von Supervision: Ergebnisse aus einer Untersuchung in zwei Krankenhäusern
• 6. Die Bedeutung des Supervisors in der Supervision
• 6.1 Der Supervisor und was er so zu tun hat: Rolle, Einfluss und Wirkung
• 6.2 Braucht ein Supervisor Feldkompetenz?
• 6.3 Der ideale Supervisor: Qualitätskriterien für Supervisoren
• 6.4 Überprüfungskatalog für Supervisoren
• 6.5 Brauchen wir neue Rollenbilder für den Supervisor?
• 7. Supervision ohne Supervisor?
• 7.1 Kollegiale Supervision oder Praxisberatung? Begriffsbestimmung, Merkmale und die Rahmenbedingungen
• 7.2 Und wie läuft das nun ab? Phasen kollegialer Supervision
• 7.3 Aber wie sollen wir das allein hinbekommen?
• 7.4 Was bei der Prozessgestaltung noch beachtet werden sollte
• 7.5 Die Fehlerteufel nicht unterschätzen: Fehler in der Gestaltung der kollegialen Supervision
• 7.6 Brauchen wir trotzdem einen Supervisor?
• Literatur
• Backmatter