Dieses E-Book enthält komplexe Grafiken und Tabellen, welche nur auf E-Readern gut lesbar sind, auf denen sich Bilder vergrössern lassen.Der vorliegende Leitfaden vermittelt, was es für Lehrpersonen heisst, wenn nicht mehr mit gedruckten, sondern mit digitalen Lehrmitteln gelehrt und gelernt wird. Wie erfolgt der Unterrichtseinstieg? Wie werden die didaktischen Vorteile eines eLehrmittels am besten genutzt, wenn bei den Lernenden der Kompetenzaufbau gefördert werden soll? Mit welchen Problemen werden Lehrende und Lernende konfrontiert? Wie sehen Prüfungen in einer digitalen Unterrichtswelt aus? Die Ausbildungsteams der PH Zürich haben die beruflichen Aktivitäten von BFS-Lehrkräften in zehn Handlungsfelder aufgeschlüsselt und für jedes Feld die wichtigsten Teilkompetenzen bestimmt. Im Zentrum der vorliegenden Publikation stehen HF 1 - Das Fach und seine Didaktik meistern, HF 4 - Vielfältige Methoden zur Kompetenzförderung einsetzen und HF 5 - Selbstgesteuertes Lernen fördern.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

hep verlag

Jahr

2014

ISBN

9783035502060

Thema

Éducation

Thema

Études supérieures

Inhaltsverzeichnis

Deckblatt
Impressum
Inhalt
Vorwort
1 Einleitung
2 Wo sind die Inhalte?
3 Der Einstieg
4 Euphorie beim selbstständigen Lernen
5 Unterstützung bei möglichen Problemen
6 Hilfe! Prüfungen stehen an
7 Ausblick: Alles wird anders, alles bleibt gleich