Im zweiten Band der Reihe sprache – macht – gesellschaft erörtern Forscher*innen aus Sprachforschung, Politikwissenschaft und Politischer Bildung das Feld Europabildung. Im Fokus stehen dabei die Themen Gleichheit und Ungleichheit, Bildungsgerechtigkeit und -ungerechtigkeit, der Umgang mit gesellschaftlicher Mehrsprachigkeit sowie Formen von Integration, Diskriminierung und Exklusion durch Sprache. In der Europabildung zeigt sich die Verknüpfung historisch-politischer und sprachlicher Bildung in besonderem Maße. Der vorliegende Band macht die Anschlussfähigkeit der verschiedenen Zugänge sichtbar.

Häufig gestellte Fragen

Gehe einfach zum Kontobereich in den Einstellungen und klicke auf „Abo kündigen“ – ganz einfach. Nachdem du gekündigt hast, bleibt deine Mitgliedschaft für den verbleibenden Abozeitraum, den du bereits bezahlt hast, aktiv. Mehr Informationen hier.

Derzeit stehen all unsere auf Mobilgeräte reagierenden ePub-Bücher zum Download über die App zur Verfügung. Die meisten unserer PDFs stehen ebenfalls zum Download bereit; wir arbeiten daran, auch die übrigen PDFs zum Download anzubieten, bei denen dies aktuell noch nicht möglich ist. Weitere Informationen hier.

Mit beiden Aboplänen erhältst du vollen Zugang zur Bibliothek und allen Funktionen von Perlego. Die einzigen Unterschiede bestehen im Preis und dem Abozeitraum: Mit dem Jahresabo sparst du auf 12 Monate gerechnet im Vergleich zum Monatsabo rund 30 %.

Wir sind ein Online-Abodienst für Lehrbücher, bei dem du für weniger als den Preis eines einzelnen Buches pro Monat Zugang zu einer ganzen Online-Bibliothek erhältst. Mit über 1 Million Büchern zu über 1.000 verschiedenen Themen haben wir bestimmt alles, was du brauchst! Weitere Informationen hier.

Achte auf das Symbol zum Vorlesen in deinem nächsten Buch, um zu sehen, ob du es dir auch anhören kannst. Bei diesem Tool wird dir Text laut vorgelesen, wobei der Text beim Vorlesen auch grafisch hervorgehoben wird. Du kannst das Vorlesen jederzeit anhalten, beschleunigen und verlangsamen. Weitere Informationen hier.

Ja, du hast Zugang zu Europa denken, kommunizieren und erfahren von Eva Vetter, Dirk Lange, Anke Wegner, Eva Vetter, Dirk Lange, Anke Wegner im PDF- und/oder ePub-Format sowie zu anderen beliebten Büchern aus Politica e relazioni internazionali & Politica. Aus unserem Katalog stehen dir über 1 Million Bücher zur Verfügung.

Information

Verlag

Wochenschau Verlag

Jahr

2021

ISBN

9783734412790

Thema

Politica e relazioni internazionali

Thema

Politica

Inhaltsverzeichnis

Frontmatter
Vorwort der Herausgeber*innen zur Reihe sprache – macht – gesellschaft
Europabildung: Zum Zusammenhang von Sprache, Macht und Gesellschaft
I Europa im Unterricht kommunizieren
Susanne Reitmair-Juárez, Dirk Lange
Europapolitische Bildung
Herausforderungen und Prinzipien
Luisa Girnus
Europabildung als Dialog über politische Werte
Jan Scheller, Julia Thyroff
Europa und EU als Unterrichtsthemen in der deutschsprachigen Schweiz
Ilse Porstner
Europabildung im Geschichtsunterricht: Die Macht der Sprache in der Kolonialismusrepräsentation
II Sprachliche Vielfalt unterrichten
Viviane Lohe
„Warum reden die Amerikaner nur Englisch und in Europa werden so viele Sprachen gesprochen?“ – Grundschüler*innen reflektieren Sprach- und Kulturräume
Cordula Meißner
Sprachliche Vielfalt als Potenzial des europäischen Bildungs- und Wissenschaftsraums vermitteln: Sprachdidaktische Möglichkeiten der mehrsprachigen Reflexion von Bildungssprache anhand von Grundverben
Kerstin Pramstaller
Ein überzeuGENDER Sprachgebrauch im DaF‑/DaZ-Unterricht gefällig?
III Lehrer*innen professionalisieren
Anke Wegner, Judith ’t Gilde
Teilhabe und soziale Inklusion – Perspektiven der Professionalisierung von Lehrpersonen
Sarah-Larissa Hecker
Lehrkräfteprofessionalisierung für sprachliche Vielfalt: Wo stehen wir?
Am Beispiel des Einbezugs individueller Mehrsprachigkeit im Schulunterricht
IV Europa mehrsprachig und mobil erleben
Eva Seidl
Erasmus – macht – Europäer*innen. Zum ‚Doing European‘ von Mobilitätsstudent*innen
Eva Vetter
(Er-)Leben von europäischer Mehrsprachigkeit?
Eine sprachenpolitische Auseinandersetzung mit Erfahrungen von Studierenden im europäischen Kommunikationsraum
V Sexistisch und rassistisch – Herausforderungen für eine emanzipatorische Europabildung
Judith Goetz
„Verteidiger*innen Europas“?
Rechtsextreme Europakonstruktionen am Beispiel der Identitären
Zahra Hosseini Khoo, Edna Imamović-Topčić, Katharina Meissl
Die Potenziale einer diskursanalytischen Herangehensweise an öffentliche Kommentare zur #MeToo-Kampagne
VI Praxisberichte
Magdalena Dimow, Christina Rajković
Quatschen und Quatsch machen!
Unbeschwerter Raum für natürlichen Spracherwerb und Sprachpraxis auf Augenhöhe
Tina Obermayr, Jelena Stanišić
Die Sprache als Lehrer*in (wieder-)finden
Lehrkräfte mit Fluchterfahrung am Weg zurück in den Ursprungsberuf
Clara-Maria Kutsch
Eine Gebärdensprachpädagogik für Europa?
Petr Pytlík
Mehrsprachigkeits-, Interkulturalitäts- und Toleranzunterricht im 18. und 19. Jahrhundert am Beispiel der Zwittauer deutschen Sprachinsel in Böhmen
Jana Reißmann
Vereintes Babylon?
Auseinandersetzung über das Mehrsprachigkeitsziel der EU im Rahmen eines Sprachkurses
Backmatter
Autor*innenverzeichnis