Diskriminiert
Gespräche mit psychisch kranken Menschen und Angehörigen zur Qualität des Lebens. Darstellung, Auswertung, Konsequenzen
- 480 Seiten
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Diskriminiert
Gespräche mit psychisch kranken Menschen und Angehörigen zur Qualität des Lebens. Darstellung, Auswertung, Konsequenzen
Über dieses Buch
Diese qualitative Untersuchung dokumentiert das Erleben von schwer und chronisch psychisch kranken Menschen und deren Angehörigen. Die Tiefeninterviews machen deutlich, welch starke Bedeutung der Krankheitserfahrung der und deren sozialen Folgen zukommt und wie wichtig die Qualität der professionellen Beziehungen und insbesondere die therapeutische Haltung ist.Die Auswertungen führen zu einer grundsätzlichen Hinterfragung des psychiatrisch-rehabilitativen Systems, das Normalität und Autonomie in einer diskriminierenden Umgebung herstellen will und die psychiatrisch-therapeutischen von den rehabilitativen Zugängen trennt.Deutlich wird, dass Menschen mit schweren psychischen Krankheiten eines verbindet: Das Leiden an Krankheit, Unverständnis und Diskriminierung. Deutlich wird zudem, wie einheitlich die Erfahrungen der Angehörigen sind, die von der Erschütterung durch die Krankheit in typischer Weise mitbetroffen sind.
Häufig gestellte Fragen
Information
Inhaltsverzeichnis
- Inhalt
- Danksagung
- Geleitwort
- 1 Einleitung
- 2 Methodisches Vorgehen
- 3 Merkmale der Interview-Situation
- 4 Zwischen Leiden und Stabilität
- 5 Zwischen Machtlosigkeit und Kontrollgefühl
- 6 Zwischen Erschütterung und Krankheitsintegration
- 7 Zwische Abhängigkeit und Autonomie
- 8 Zwischen Stigmatisierung, Diskriminierung und Zugehörigkeit
- 9 Zwischen Nutzlosigkeit und Gebrauchtwerden
- 10 Zwischen Versagen und Kompetenz
- 11 Zwischen Alleinsein und Beziehung
- 12 Zwischen Resignation, Perspektive und Sinnhaftigkeit
- 13 Das Erleben professioneller Hilfe
- 14 Zusammenfassung der Ergebnisse
- 15 Hauptresultate und praktische Konsequenzen
- 16 Lebensqualität und Rehabilitaion psychisch kranker Menschen: Ein Modell
- Literatur
- Weitere Literaturhinweise
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