Verstehen und Nichtverstehen sind kulturwissenschaftliche und ideengeschichtliche Leitbegriffe. Je nach theoretischer Ausrichtung und Erkenntnisinteresse schließen sie sich aus, ergänzen sich oder bauen aufeinander auf. Während Verstehensansätze zum literaturdidaktischen Instrumentarium gehören und die Forschung zum Nichtverstehen stärker in Literatur- und Kulturwissenschaft angesiedelt ist, erkunden die vielstimmigen Perspektiven dieses Bandes, ob und inwiefern die Vermittlung von Verstehen und Nichtverstehen in literatur- und mediendidaktischen Fragestellungen möglich ist.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

transcript Verlag

Jahr

2022

ISBN

9783839460733

Auflage

Thema

Literatur

Thema

Literaturkritik

Inhaltsverzeichnis

Cover
Inhalt
Ästhetisches Verstehen und Nichtverstehen
Bedingungen des Verstehens
Phänomene des (Nicht‑)Verstehens
(Nicht‑)Verstehen in anwendungsbezogenen Modellen
(Nicht‑)Verstehen in historischen und gegenwärtigen Kontexten der Professionalisierung