Der Sammelband 'Anglophone Literaturdidaktik – Zukunftsperspektiven für den Englischunterricht' verfolgt das Ziel, Lesern einen Einblick in verschiedene aktuelle Themenbereiche der anglophonen Literaturdidaktik zu ermöglichen. Das Hauptanliegen der Herausgeber beruht darauf, Expertenwissen verschiedener Literaturdidaktiker in einem Band zusammenzuführen und so zu strukturieren, dass es für verschiedene Zielgruppen gewinnbringend ist. Der Fokus ist darauf gerichtet, Studierenden, Wissenschaftlern, Referendaren und Lehrern innovative Ansätze im Bereich der anglophonen Literaturarbeit im Englischunterricht zu vermitteln. Der vorliegende Band ist ein grundlegender Beitrag zur Literaturdidaktik des Englischunterrichts, der sich den Themen und Herausforderungen der globalen Welt und ihren literarischen Herangehensweisen widmet, indem er gängige Konzepte des interkulturellen Lernens mit Aspekten des transkulturellen und globalen Lernens verknüpft. In alle Konzepten sind gleichzeitig auch immer methodisch-didaktische Vorgehensweisen zur Unterstützung des interkulturellen Lernens integriert, was dem Praxisbezug dient.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Universitätsverlag Winter

Jahr

2012

ISBN

9783825373504

Auflage

Thema

Literature

Thema

English Literary Criticism

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis
VERZEICHNIS DER PRIMÄRTEXTE
VORWORT
KAPITEL 1: FAMILIE UND GESCHLECHTERROLLEN
KAPITEL 2: MIGRATION UND MINORITÄTEN
KAPITEL 3: GEWALT UND RASSISMUS
KAPITEL 4: SOZIALE ASYMMETRIEN
KAPITEL 5: GLOBALE VERANTWORTUNG
LISTE DER BEITRÄGERINNEN UND BEITRÄGER