Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis
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Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis

Sekundarstufen I und II

  1. 274 Seiten
  2. German
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  4. Über iOS und Android verfügbar
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Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis

Sekundarstufen I und II

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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch

Die Diskussion um die Kompetenzorientierung ist im vollen Gange. Gleichzeitig beginnen die Bundesländer kompetenzorientierte Kerncurricula zu entwickeln. Die Lehrkräfte beginnen ebenfalls, ihren Unterricht kompetenzorientiert zu planen. Der vorliegende Band gibt einen Einblick in die Diskussion um die Kompetenzorientierung von Unterricht und reflektiert Modelle kompetenzorientierten Unterrichts für die Schulpraxis. Es werden eine Reihe erprobter Unterrichtsverläufe und Projekte aus verschiedenen Fachgebieten (Naturwissenschaften, Sprachen und Gesellschaftswissenschaften) dargestellt. Erfolgreiche Fortbildungskonzeptionen für kompetenzorientiertes Unterrichten werden vorgestellt. Erste Forschungsergebnisse zu Kompetenzmodellen und kompetenzorientierten Unterricht werden abschließend präsentiert.

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Information

Verlag
Verlag Barbara Budrich
Jahr
2010
ISBN
9783847414186
Auflage
1
Thema
Education
Thema
Elementary Education

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Kompetenzorientierung in Theorie, Forschung und Praxis
  3. Inhaltsverzeichnis
  4. 1: Zur Einführung: Kompetenzorientierung – Ein pädagogischer Paradigmenwechsel? (Katja Faulstich/ Rainer Lersch/ Klaus Moegling)
  5. Teil I - Didaktische Grundlagen des kompetenzorientierten Unterrichts
  6. Teil II - Praxis des kompetenzorientierten Unterrichtens
  7. Teil III - Forschung zum kompetenzorientierten Unterricht
  8. Verlagsprogramm
  9. U4