Was stärkt junge Menschen in der stationären Erziehungshilfe auf ihrem Weg in die Eigenständigkeit und wie können Fachkräfte in pädagogischen Institutionen sie am besten unterstützen? Ausgehend von dieser Frage untersucht die vorliegende Studie, unter welchen Bedingungen junge Menschen in SOS-Kinderdörfern aufwachsen, sich entwickeln und selbstständig werden und wie sie die Unterstützung im Kinderdorf erleben. Unter Rückgriff auf den Capability-Approach wird in den Blick genommen, welche Chancen sich den Kindern und Jugendlichen bieten, ihr Leben in die Hand zu nehmen und nach den eigenen Vorstellungen zu führen. Diese Verwirklichungschancen werden auf zwei Ebenen beleuchtet: auf der persönlichen Ebene und auf der Ebenen der Einrichtungen. Mit seinen Ergebnissen gibt das Projekt Anregungen für die Weiterentwicklung der pädagogischen Praxis in den SOS-Kinderdörfern. Vor allem aber leistet es einen Beitrag zur Heimerziehungsforschung, die letztlich Auskunft darüber zu geben hat, was junge Menschen beim Aufwachsen in der stationären Erziehungshilfe brauchen.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Jahr

2016

ISBN

9783847410287

Auflage

Thema

Social Sciences

Thema

Social Work

Inhaltsverzeichnis

Cover
Verwirklichungschance SOS-Kinderdorf. Handlungsbefähigung und Wege in die Selbstständigkeit
Inhalt
Vorwort des SPI
Dank
Kapitel 1: Verwirklichungschance SOS-Kinderdorf –Einleitung und konzeptioneller Rahmen
Kapitel 2: Die Jugendlichen in den SOS-Kinderdörfern unter dem Gesichtspunkt einer Belastungs-Bewältigungs-Perspektive
Kapitel 3: Gemeinschaft als Verwirklichungschance im SOS-Kinderdorf
Kapitel 4: Handlungsbefähigung als Schlüsselkompetenz für ein gelingendes Leben
Kapitel 5: Verselbstständigung als Verwirklichungschance im SOS-Kinderdorf
Kapitel 6: Verwirklichungschance SOS-Kinderdorf – Konzeptionelle Überlegungen und Implikationen für die pädagogische Praxis
Anmerkungen
Literatur
Die Autorinnen und der Autor