Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?
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Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?

Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht

  1. 312 Seiten
  2. German
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Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?

Zu den professionsbezogenen Gelingensbedingungen von Unterricht

Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Für die Autorinnen und Autoren dieses Buches sind die 'guten Lehrerinnen und Lehrer' vor allem Lehrende, die bereit sind, ihr eigenes erzieherisches Alltagshandeln kritisch zu reflek-tieren und das eigene Handlungsverständnis nach einem veränderungsorientierten Paradigma aufzubauen, um die bei Kindern und Jugendlichen vorhandenen Ressourcen zur Entfaltung zu bringen. Die in diesem Buch behandelten 'professionsbezogenen Gelingensbedingungen guten Unterrichts' bilden zentrale Grundlagen für eine erfolgreiche pädagogische Tätigkeit, in der Kinder und Jugendliche sich individuell und selbst denkend entwickeln können. Hierbei gelingt den 'guten Lehrerinnen und Lehrern' die Balance zwischen den curricularen Anforderungen und der Förderung der Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen vor dem Hintergrund ihrer subjektiven Ausgangslage.

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Information

Verlag
Verlag Barbara Budrich
Jahr
2016
ISBN
9783847414292
Auflage
1
Thema
Bildung
Thema
Grundschulbildung

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Was sind gute Lehrerinnen und Lehrer?
  3. Inhaltsverzeichnis
  4. Vorwort: Auf gute Lehrerinnen und Lehrer kommt es an (Karl Engelhard)
  5. Professionsbezogene Gelingensbedingungen von Unterricht als Kontinuum in Ausbildung und Praxis verankern (Gerhard Höhle)
  6. Teil I Theoretische und empirische Aspekte professionsbezogener Gelingensbedingungen von Unterricht
  7. Teil II Eignung und berufliche Belastung
  8. Teil III Modellierung gelingender Unterrichtsprozesse und gelingenden Lehrerverhaltens
  9. Teil IV Zur Praxis professionsbezogener Gelingensbedingungen von Unterrichten
  10. Autorenverzeichnis
  11. U4