Für die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pädagoginnen und Pädagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demütigen und verletzen. Band 1: Praxiszugänge, führt in das Thema Kinderrechte und die Qualität pädagogischer Beziehungen ein. Die Autorinnen und Autoren informieren über grundlegende pädagogische und psychologische Erkenntnisse und rechtliche Rahmenbedingungen. Vielfältige Beiträge beschreiben konkrete Ansätze zur Verbesserung pädagogischer Beziehungen in schulischen und sozialpädagogischen Arbeitsfeldern sowie Beispiele aus der Praxis internationaler Entwicklungen.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Jahr

2014

ISBN

9783847402701

Auflage

Thema

Sozialwissenschaften

Thema

Sozialarbeit

Inhaltsverzeichnis

Cover
Kinderrechte in pädagogischen Beziehungen. Band 1: Praxiszugänge
Inhalt
Vorwort der Schirmherrin
Grußwort der Ministerin
Zur kinderrechtlichen Verbesserung pädagogischer Beziehungen – Einleitung zum Praxisband
Teil I: Grundlegende Perspektiven: Kinderrechte und pädagogische Beziehungen
Teil II: Institutionelle und rechtliche Bedingungen
Teil III: Konzeptionelle Ansätze in pädagogischen Praxisfeldern
Teil IV: Internationale Perspektiven
Anhang
Autorenspiegel