Europakompetenz – durch Begegnung lernen
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Europakompetenz – durch Begegnung lernen

  1. 205 Seiten
  2. German
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Europakompetenz – durch Begegnung lernen

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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch

Das Buch zeigt, welche Kompetenzen in und für Europa wichtig sind: Sprache, Geschichte, Wissen über unterschiedliche Bildungssysteme usw. Diese Kompetenzen selbst zu erwerben und Lernende beim Erwerb der Europakompetenzen unterstützen zu können, sind wichtige Aufgaben für Lehrende. Dieser Band hilft dabei, die europäische Dimension des Lernens zu verstehen und Europakompetenz - insbesondere im Rahmen von Schule und Hochschule - anzueignen. Aus dem Inhalt: Schulentwicklung - Hochschulentwicklung: Wie sieht es in Europa aus? Die Ambivalenz der Aufbrüche. Lerngelegenheiten, Chancen und Risiken von Austauschprozessen Multikulturalität als Chance in Europa Die Bedeutung von Fremdsprachenkenntnissen für europäische Bürgerinnen und Bürger Beiträge von Schulen im Sinne von Best-Practice

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Information

Verlag
Verlag Barbara Budrich
Jahr
2007
ISBN
9783866498945
Auflage
1
Thema
Bildung
Thema
Multikulturelle Bildung

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Europakompetenz – durch Begegnung lernen
  3. Inhaltsverzeichnis
  4. Einleitung: Europakompetenz – durch Begegnung lernen (Annegret Hilligus, Maria Anna Kreienbaum)
  5. Mehrsprachigkeit und interkulturelle Kompetenz als Voraussetzung für gelingende Begegnung
  6. Begegnungslernen und die Ambivalenz der Aufbrüche. Lerngelegenheiten, Chancen und Risiken von Austauschprozessen
  7. Facetten der Hochschulentwicklung in internationaler Perspektive
  8. Mutig auf dem europäischen Weg – Best-practice an Schulen