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Emotionen in Schule und Unterricht
Bedingungen und Auswirkungen von Emotionen bei Lehrkräften und Lernenden
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- 296 Seiten
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Emotionen in Schule und Unterricht
Bedingungen und Auswirkungen von Emotionen bei Lehrkräften und Lernenden
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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch
Welche Bedeutung haben Emotionen für Lehr- und Lernprozesse im Unterricht? Empirische Befunde zeigen, dass sowohl die Emotionen der Lernenden, als auch die der Lehrenden im Zusammenhang mit einem gelungenen Unterricht stehen. Der Sammelband thematisiert daher Emotionen von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern und befasst sich mit möglichen Bedingungsfaktoren sowie Konsequenzen affektiver Merkmale in Schule und Unterricht. Dabei werden theoretische, empirische und handlungspraktisch relevante Beiträge zu Emotionen von Lernenden und Lehrkräften zusammengeführt.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Frontmatter
- Einleitung
- Teil 1 Theoretische Ansätze zu Emotionen in Schuleund Unterricht
- Teil 2 Emotionen von Lehrkräften in Schule und Unterricht
- Teil 3 Emotionen von Schülerinnen und Schülern in Schule und Unterricht
- Teil 4 Praktische Implikationen für den Schulalltag
- Teil 5 Zusammenfassung und Diskussion
- Backmatter