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Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte
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- German
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Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte
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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben
Über dieses Buch
Wo steht die Psychoanalytische Pädagogik heute? Welche Entwicklungen hat die Disziplin im Laufe der Zeit durchgemacht? Die Beiträge des Bandes greifen in die Debatte um das Selbstverständnis Psychoanalytischer Pädagogik ein. Sie beleuchten außerdem die Geschichte der Psychoanalytischen Pädagogik, die von politischen Ereignissen ebenso geprägt ist wie von gesellschaftlichen Entwicklungen und disziplininternen Diskursen.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Psychoanalytische Pädagogik: Selbstverständnis und Geschichte
- 5Über das Buch
- Regarding this Book
- Inhalt
- Zum Selbstverständnis Psychoanalytischer Pädagogikund zur Geschichte ihrer Institutionalisierung. Eine Einführung in den Band
- Teil I Zum Selbstverständnis Psychoanalytischer Pädagogik im Spannungsfeld zwischen Psychoanalyse und Pädagogik
- Teil II Zum Selbstverständnis Psychoanalytischer Pädagogik aus historischer, gesellschaftlicher und transdisziplinärer Perspektive
- Teil III Zum Selbstverständnis Psychoanalytischer Pädagogik in Bereichen der erziehungswissenschaftlichen Praxis
- Verzeichnis der Autorinnen und Autoren