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Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt
Denkstile und Netzwerke einer internationalen Bildungsexpertise
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- 254 Seiten
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Die OECD und die Bildungsplanung der freien Welt
Denkstile und Netzwerke einer internationalen Bildungsexpertise
Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben
Über dieses Buch
Durch Instrumente wie PISA erlangte und erhielt die OECD die Autorität, über Erfolg und Scheitern nationalstaatlicher Bildungspolitiken zu urteilen. Regula Bürgi beleuchtet aus historischer Perspektive die Denkstile und Netzwerke, mittels derer diese internationale – vornehmlich wirtschaftspolitische – Organisation zu einer Bildungsexpertin avancieren konnte. Basierend auf vielfältigem Quellenmaterial dringt die Autorin in das Räderwerk der Organisation vor und identifiziert Schlüsseleigenschaften des OECD-Erfolgs.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Abkürzungsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Institutionalisierte Expertise in den USA
- 3. Die OEEC und das Zeitalter der Wissenschaft
- 4. Die OECD und das Zeitalter des Development
- 5. Das CERI und das Zeitalter des Systems
- 6. Fazit: Die freie Welt und der Kult derExpertise
- 7. Quellen- und Literaturverzeichnis
- Literaturverzeichnis