Der Band knüpft an die queertheoretischen Infragestellungen der zweigeschlechtlichen Ordnung an. Im Kontext der Vielfältigkeit geschlechtlicher und sexueller Identitäten sind Prozesse von Bildung, Erziehung und Sozialisation im Spannungsfeld von Normalisierung und Widerständigkeit gegenüber heteronormativen Identifizierungen der Geschlechter zu denken. Wie findet sich die Wirklichkeit queerer Geschlechterverhältnisse in pädagogischer Theorie und Praxis wieder und wie sind gendersensible Bildungskonzepte so zu erweitern, dass sie die Veruneindeutigung von Geschlecht zulassen?

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Verlag Barbara Budrich

Jahr

2017

ISBN

9783847411031

Auflage

Thema

Social Sciences

Thema

Gender Studies

Inhaltsverzeichnis

Cover
Queertheoretische Perspektiven auf Bildung. Pädagogische Kritik der Heteronormativität
Inhalt
Einleitung
Essay
Kritik der Heteronormativität
Queertheoretische Entwürfe
Offener Teil
Die Weite der Geschlechterforschung – zwei Beiträge anlässlich eines Symposiums für Barbara Rendtorff
Rezension
Verzeichnis der Autor_innen