"Schöpfungswissenschaft" an evangelikalen Bekenntnisschulen
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"Schöpfungswissenschaft" an evangelikalen Bekenntnisschulen

Eine religionspädagogische Analyse

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"Schöpfungswissenschaft" an evangelikalen Bekenntnisschulen

Eine religionspädagogische Analyse

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Information

Jahr
2018
ISBN
9783959489201

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Titelei
  3. Impressum
  4. Inhaltsverzeichnis
  5. Vorwort
  6. Einleitung und Bestimmung der Zielsetzung der Arbeit
  7. Die wissenssoziologische Diskursanalyse als Forschungsheuristik
  8. Diskursive Formationen und Diskursfelder
  9. Methodologische Grenzen der wissenssoziologischen Diskursanalyse
  10. Methodologische Perspektiven der Grounded Theory
  11. Der Aufbau der vorliegenden Arbeit
  12. I. Hauptteil: Privatschulen als Bildungstrend der Gegenwart
  13. II. Hauptteil: „Schöpfungswissenschaft“ und „Schöpfungsforschung“ als Paradigmenwechsel
  14. III. Hauptteil: Das Schulbuch: Bibel, Schöpfung, Evolution
  15. IV. Hauptteil: Schule und Unterricht an evangelikalen Bekenntnisschulen der Gegenwart als Modus von Evangelisation und „Evangelism“
  16. Conclusio
  17. Quellen-und Literaturverzeichnis