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Kriegsnarrative in Geschichtslehrmitteln
Brennpunkte nationaler Diskurse
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- German
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Kriegsnarrative in Geschichtslehrmitteln
Brennpunkte nationaler Diskurse
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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben
Über dieses Buch
Kriegsnarrative nehmen in den nationalen Gedächtniskulturen eine Schlüsselfunktion ein. Dies trifft insbesondere auf den Zweiten Weltkrieg zu, aber auch auf virulente Kriege in jüngster Zeit. Die Erinnerungen an die Kriege sind im nationalen Geschichtsbewusstsein jedoch unterschiedlich ausgeprägt. Vor dem Hintergrund der Gewalterfahrungen im 20. Jahrhundert ist die Darstellung des Krieges im Schulgeschichtsbuch eine komplexe Aufgabe. Hohe Anforderungen stellen sich auch an Lehrende und Lernende. Der reflektierte Umgang gerade mit Kriegsnarrativen wird so zum zentralen geschichtsdidaktischen Postulat der vorliegenden Publikation.
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Information
Thema
GeschichteThema
WeltgeschichteInhaltsverzeichnis
- FRONTMATTER
- Inhalt
- Vorwort
- Markus Furrer, 1. Einführende Bemerkungen zu Kriegsnarrativen im Schulgeschichtsbuch
- Christine G. Krüger, Im Banne Bismarcks. Der deutsch-französische Krieg (1870/71) in deutschen und französischen Schulgeschichtsbüchern
- Dorothea Flothow, Der Erste Weltkrieg im britischen Kinder- und Jugendroman, 1914 bis 1939
- Jonas Morgenthaler, „Gleich einer Insel im wogenden Meere...“. Das Bild der Schweiz im Ersten Weltkrieg
- Carsten Quesel, Kriegsnarrative in britischen Schulgeschichtsbüchern aus dem Zeitalter der Weltkriege
- Robert Maier, Der Zweite Weltkrieg in deutschen und russischen Geschichtsschulbüchern
- Jonas Dischl, „Vichy“ in französischen Lehrmitteln – eine Analyse zum aktuellen Diskurs in Frankreich
- Karin Fuchs, Die Darstellung des Zweiten Weltkriegs in Bildern – Schweizer Schulgeschichtsbücher im internationalen Vergleich
- Kurt Messmer, „Lügengebäude in den Schulstuben“?
- Markus Furrer, Die Weltkriege des 20. Jahrhunderts und ihre Funktion im nationalen Narrativ von Schweizer Geschichtslehrmitteln
- Nadine Ritzer, „Die Existenz eines Volkes wird nicht diskutiert…“. Krieg im Dienst der rumänischen Unabhängigkeit?
- Marko Strbac, Die Darstellung des jugoslawischen Bürgerkriegs in kroatischen Schulbüchern
- Philipp Amour, Palästinensische Bildungspolitik im Exil (1948–1982): Kulturgeschichtliche Aspekte
- BACKMATTER