Bildung und geistige Behinderung
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Bildung und geistige Behinderung

Bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen

  1. 328 Seiten
  2. German
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Bildung und geistige Behinderung

Bildungstheoretische Reflexionen und aktuelle Fragestellungen

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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch

"Soviel Bildung war nie!" suggeriert der inflationäre Gebrauch von Bildung in den Medien und in politischen Debatten. Aber was verstehen wir eigentlich unter Bildung? Die aktuellen gesellschafts- und bildungspolitischen Entwicklungen bilden den Hintergrund und das Motiv für eine bildungstheoretische Grundlagenreflexion aus der Perspektive der Pädagogik für Menschen mit geistiger Behinderung. Das Buch versammelt Beiträge, in denen der Bildungsbegriff aus unterschiedlichen theoretischen Blickwinkeln in Augenschein genommen wird: Inwieweit verändern sich die Konturen des Gegenstands bei Betrachtung aus phänomenologischer, konstruktivistischer, systemtheoretischer, kritischer oder anerkennungstheoretischer, psychoanalytischer oder kulturhistorischer Perspektive? Und: Geben die theoretischen Reflexionen Hinweise zur Bearbeitung aktueller Aufgaben- und Problemstellungen der Bildung von Menschen mit geistiger Behinderung?

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Information

Verlag
Athena bei wbv
Jahr
2011
ISBN
9783898968133
Thema
Bildung
Thema
Inklusive Bildung

Inhaltsverzeichnis

  1. Vorwort
  2. I. Einleitung
  3. II. Bildungstheoretische Reflexionen
  4. III. Aktuelle Problemstellungen