Minderjährige Geflüchtete in der Jugendhilfe
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Minderjährige Geflüchtete in der Jugendhilfe

  1. 107 Seiten
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Minderjährige Geflüchtete in der Jugendhilfe

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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch

In den letzten Jahren haben viele Menschen aus konflikthaften Regionen Zuflucht in Deutschland gesucht. Minderjährige unbegleitete wie begleitete Geflüchtete stellen dabei eine besonders vulnerable und gleichzeitig hoffnungsvolle Zielgruppe dar. Was brauchen die Kinder und Jugendlichen, um in Deutschland anzukommen? Gelungene Unterstützung führt nachweislich zu gelungenen Integrationsprozessen. Für eine adäquate Lebensbewältigung im neuen Lebenskontext und die vielen daraus erwachsenden Orientierungs-, Planungs-, Entscheidungs- und Reflexionsanforderungen werden daher gerade für diese Gruppe Unterstützungsleistungen benötigt, die – bei gelungener Hilfe zur Selbsthilfe – zu einer erfolgreichen Integration führen können. Orientierungslosigkeit und unsicherer Aufenthalt bergen dagegen Gefahren von Exklusion und Belastung. Auch Eltern begleiteter minderjähriger Geflüchteter brauchen Unterstützung, um in der Situation des Ankommens, der Neuorientierung und zahlreicher anderer Aufgaben ihren Kindern angemessene Hilfen verschaffen zu können. Aktuellen Studien zufolge besteht ein hoher Bedarf an psychosozialer Qualifizierung für die in diesem Bereich Tätigen. Der Band gibt entlang dieser Bedarfe einen Einblick in die Möglichkeiten und Grenzen der Kinder- und Jugendhilfe als Unterstützungsinstanz.

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Information

Verlag
Vandenhoeck & Ruprecht
Jahr
2019
ISBN
9783647999319
Auflage
1
Thema
Psychology
Thema
Applied Psychology

Inhaltsverzeichnis

  1. Deckblatt
  2. Titelseite
  3. Impressum
  4. Inhalt
  5. Geleitwort der Autoren und Autorinnen sowie der Reihenherausgeberinnen
  6. 1 Minderjährige Geflüchtete in Deutschland: Mythen, Daten und Fakten
  7. 2 Minderjährige Geflüchtete in der Kinder- und Jugendhilfe: Aufmerksamkeitslinien
  8. 3 Alles anders, alles gleich: Familienarbeit mit Geflüchteten im Jugendhilfesystem
  9. 4 Minderjährige Geflüchtete in der Schule
  10. 5 Empowerment, Partizipation und Selbstorganisation in der Kinder- und Jugendhilfe
  11. 6 Fazit
  12. Literatur