Wozu Literatur(-wissenschaft)?
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Wozu Literatur(-wissenschaft)?

Methoden, Funktionen, Perspektiven

  1. 304 Seiten
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Wozu Literatur(-wissenschaft)?

Methoden, Funktionen, Perspektiven

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Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

Über dieses Buch

Der vorliegende Band widmet sich in drei Sektionen den Fragen nach Sinn und Zweck der Literatur und Literaturwissenschaft und bietet Einblicke in die Praxis literaturwissenschaftlichen Arbeitens. Die Geschwindigkeit, in der sich technischer Wandel mittlerweile vollzieht, lässt das alte Medium Literatur zunehmend überholt erscheinen: In Zeiten von Tablets und »digitalen Klassenzimmern« droht nicht mehr nur »Entauratisierung«, sondern der völlige Bedeutungsverlust von Literatur und der Beschäftigung mit ihr. In diesem Band unternehmen namhafte Vertreterinnen und Vertreter ganz unterschiedlicher Forschungstraditionen den Versuch, wieder in Erinnerung zu rufen, was Literatur zu leisten imstande ist und warum es eines professionalisierten Umgangs mit ihr bedarf.The present volume focuses in three parts on the question of sense and meaning of literature and literature studies and gives insights in the work of literature studies. The speed in which technical changes are implemented has rendered the old medium literature more and more obsolete. In times of tablets and "digital classrooms" we are not only threatened by a "demystification", but also by the fact that literature becomes absolutely meaningless. In this volume important scholars of various study fields demonstrate what literature is able to offer and why a professionalised approach is needed.

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Information

Jahr
2019
ISBN
9783847009436

Inhaltsverzeichnis

  1. Title Page
  2. Copyright
  3. Table of Contents
  4. Body
  5. Vorwort
  6. Einleitung
  7. 1. Funktionen und Nutzen der Literatur(-wissenschaft)
  8. Karlheinz Stierle: Vom Nutzen der Literaturwissenschaft für das Leben oder Der Literaturwissenschaftler als Kanalarbeiter
  9. Marion Gymnich: Wozu Literatur(-wissenschaft)? – Funktionsgeschichtliche Überlegungen unter Bezugnahme auf Beispiele des anglophonen Romans vom 19. Jahrhundert bis zur Gegenwart
  10. Helmut Meter: Wider den Zeitgeist. Vom Nutzen der Beschäftigung mit literarischer Tradition
  11. Roland Alexander Ißler: Wozu romanische Literaturwissenschaft im Lehramtsstudium? Zur kulturellen und ästhetischen Bildungsverantwortung der Romanistik in der universitären Lehrerbildung
  12. Mario Domenichelli: Les politiques de la littérature
  13. Anne-Marie Bonnet: Wozu / Wieso Kunstgeschichte?
  14. 2. Literaturwissenschaft in der Praxis – Methoden und Beispiele
  15. Uwe Baumann: Grenzgebiete: Repräsentationen von politischer Gewalt und politischer Furcht in der Geschichte, Kultur und Literatur der Englischen Renaissance
  16. Wolfgang Matzat: Der Roman als Medium des sozialen Imaginären
  17. Claudia Jünke: Jenseits der Logik der Konkurrenz – Literatur und Film über traumatische Geschichte (Laurent Mauvigniers Des hommes und Michael Hanekes Caché)
  18. Patricia Oster-Stierle: Aschenbach im Fokus oder vom Nutzen der hermeneutischen Fokalisierungstheorie. Die „seltsame Traumlogik” des Protagonisten in Thomas Manns Novelle Der Tod in Venedig
  19. Michel Delon: Nuages sans frontières
  20. Gérard Laudin: Ecriture savante et écriture littéraire de l'histoire. L'idée de ‹ Standort › et de ‹ Gesichtspunct › de Johann Christoph Gatterer et ses développements directs et indirects
  21. 3. Perspektiven auf Autor, Gattung und Leser
  22. Michael Neumann: Ins Abseits. Vom Genie zur Avantgarde
  23. Monika Schmitz-Emans: Poetikvorlesungen literarischer Autoren als Selbstbefragung, Selbstpositionierung und Selbstinszenierung
  24. Dieter Janik: Grenzziehung: Dichtung ist nicht Literatur
  25. Henryk Chudak: La littérature a besoin de lecteurs
  26. Michela Landi: L'amateur de livres (une réflexion d'après Charles Nodier)
  27. Patrizio Collini: Die Welt von gestern: das Antiquariat als Wunderkammer
  28. Verzeichnis der Autorinnen und Autoren