Stundenplanung ist eine Kernaufgabe von Geschichtslehrer*innen. Dieses Buch unterstützt Berufsanfänger*innen bei der Planung von Geschichtsstunden und lädt erfahrene Lehrer*innen dazu ein, erneut über das Thema nachzudenken. Stundenplanung wird als Zusammenhang von Planungstätigkeiten begriffen. Für diese werden im Buch wissenschaftlich begründbare Handlungsoptionen aufgezeigt und Kriterien vorgestellt, die bei der Entscheidung für eine Vorgehensweise helfen. Zahlreiche Praxisbeispiele erleichtern die Anwendung. Eine exemplarische Stunde verdeutlicht am Schluss die vielfältigen Verschränkungen des Planungsprozesses.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Verlag

Wochenschau Verlag

Jahr

2022

ISBN

9783734415005

Auflage

Thema

Geschichte

Thema

Weltgeschichte

Inhaltsverzeichnis

Frontmatter
Inhalt
1. Einleitung
2. Historisches Lernen als Ziel des Geschichtsunterrichts
3. Kognitive Lernausgangslage der Lerngruppe diagnostizieren
4. Historische Sachverhalte bestimmen
5. Historische Sachverhalte ordnen
6. Historische Fragen entwickeln und Ziele der Geschichtsstunde ableiten
7. Geschichtsstunde phasieren und Teilziele ableiten
8. Einstiege für historisches Lernen inszenieren
9. Medien auswählen
10. Aufgaben formulieren
11. Lern-Lern-Konzepte, unterrichtsmethodische Strukturierungskonzepte sowie Aktions- und Sozialformen auswählen
12. Systematisierung
Backmatter