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Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung
Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern
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- 235 Seiten
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Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung
Eine rekonstruktive Studie philosophischer Gespräche von Kindern
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Inhaltsverzeichnis
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Über dieses Buch
Was bewegt Kindergartenkinder, wenn sie an die Zukunft denken? Anhand kinderphilosophischer Gespräche zum Verhältnis der Menschen zueinander und zu Sichtweisen auf Natur und deren Bedeutung rekonstruiert Barbara Benoist-Kosler, wie Kinder sich zu 'nachhaltiger Entwicklung' positionieren und als Akteure wirken. Zudem zeichnet sie nach, wie Kinder miteinander ins Gespräch kommen und eigene Praktiken entwickeln, ihre Sichtweisen zu teilen.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Frontmatter
- 1 Einleitung
- 2 Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung
- 3 Kindergärten als Bildungsorte für nachhaltige Entwicklung
- 4 Philosophieren mit Kindern – ein Beitrag zur Welterschließung von Kindern und eine Forschungsstrategie
- 5 Forschung mit Kindern für eine nachhaltige Entwicklung
- 6 Ergebnisse der Untersuchung
- 7 Kinder als Akteure nachhaltiger Entwicklung: Resümee und Perspektiven
- Backmatter